练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    在什么情况下才会发生短路呢？下列说法中正确的是

    A．连接用电器两端的导线直接连在一起，造成短路

    B．导线的绝缘皮破损易造成短路

    C．接线不当易造成短路

    D．以上说法都不对

    答案：ABC
    解析：

    　　点拨：电路中不该相连的两点直接连在一起的现象，叫做短路，发生短路的原因有多种，接线不当将用电器两端的导线或电源两端的导线直接连在一起，或者平行导线绝缘皮破损造成的短路是最常见的造成短路的原因．用电器自身损坏有时也会造成短路．

    　　小结：由于某种原因，电路中不该相连的两点直接连在一起的现象，叫做短路．电源短路是十分危险的，应尽力避免．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?南海区模拟）阅读下面的短文．
    冻雨、雨淞
    在中国的南方，初冬或冬末，有时会出现一种奇怪现象：从空中掉下来的液态雨滴落在树枝、电线或其它物体上时，会突然冻成一层外表光滑晶莹剔透的冰层，这就是“雨淞”．
    这种滴雨成冰的现象是怎么回事呢？实际上这里的雨滴不是一般的雨滴，而是过冷雨滴．这种情形多在冷暖空气交锋，而且暖空气势力较强的情况下才会发生．这时靠近地面一层的空气温度较低（稍低于0℃），而其上又有温度高于0℃的空气层或云层，再往上则是温度低于0℃的冰晶层．大气垂直结构呈上下冷、中间暖的状态．大气层自上而下分别为冰晶层、暖层和冷层．
    从冰晶层掉下来的雪花通过暖层时熔化成雨滴，接着当它进入靠近地面的冷气层时，雨滴便迅速冷却，虽还没有来的及结成冰，但温度已降至0℃以下，便形成了过冷雨滴，即“冻雨”．当冻雨接触到地面冷的物体时，就立即冻结，变成了我们所看到的“雨淞”．
    请回答以下问题：
    （1）请回答水在这种天气不同的地方分别以什么呈现？
    冰晶层：
    B
    B
    ，暖层：
    D
    D
    ，冷层：
    A
    A
    ． （选填下列字母）
    A、冻雨     B、雪花      C、雨淞      D、雨滴
    （2）由冻雨变成雨淞时，需
    放出
    放出
    热量．
    （3）在今年1月，贵州又出现短文所述的冰灾．在抗冰灾保通畅的战斗中，人们想出了许多办法．在下列的这些方法里，与其他方法道理不同的是
    C
    C
    ．
    A．为汽车装上防滑链        B．在鞋子的外面再穿一层草鞋
    C．在冰雪路面上撒盐        D．在冰雪路面上铺一层草垫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    自古以来，人们一直认为电与磁没有联系，直到近代许多科学家的出色工作，才将电与磁统一起来．
    （1）1820年，丹麦物理学家
    奥斯特
    奥斯特
    做实验时偶然发现，当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了
    偏转
    偏转
    ．由此说明了
    电流周围存在磁场
    电流周围存在磁场
    ，在世界上第一个发现了电与磁之间的联系．
    （2）发现电流磁效应之后，许多科学家都在思索，既然电能生磁，那么反过来，磁能否生电呢？这种思考问题的方法在创造学中叫
    逆向思考
    逆向思考
    法．
    英国物理学家
    法拉第
    法拉第
    经过10年探索，于1831年发现了电磁感应现象．根据这个现象发明了发电机，将
    机械
    机械
    能转化成
    电
    电
    能，开辟了电气化时代．
    （3）什么情况下磁能生电呢？小明进行了如下的探究：如图所示，把导线与灵敏电流计组成闭合电路．
    a．让导线在
    磁场
    磁场
    中做
    切割磁感线
    切割磁感线
    运动，灵敏电流计指针偏转，证明有感应电流生成；
    b．小明进一步思考，感应电流方向与什么因素有关？小明让导线在磁场中反方向运动，发现灵敏电流计指针偏转的方向与刚才
    相反
    相反
    ，证明感应电流方向与导体的运动方向
    有关
    有关
    （填“有关”或“无关”）．
    c．小明又进一步思考，感应电流大小会与什么因素有关呢？若导线运动速度不同，能否改变感应电流的大小？
    请你利用现有器材，设计出实验方案，验证小明的猜想．请写出实验步骤，并设计记录实验数据的表格．
    ①步骤：
    ①让导体以较慢的速度在磁场中做切割磁感线运动，观察灵敏电流器的指针偏转角度；
    ②让导体以较快的速度在磁场中做切割磁感线运动，观察灵敏电流器的指针偏转角度；
    ③让导体以更快的速度在磁场中做切割磁感线运动，观察灵敏电流器的指针偏转角度．
    ①让导体以较慢的速度在磁场中做切割磁感线运动，观察灵敏电流器的指针偏转角度；
    ②让导体以较快的速度在磁场中做切割磁感线运动，观察灵敏电流器的指针偏转角度；
    ③让导体以更快的速度在磁场中做切割磁感线运动，观察灵敏电流器的指针偏转角度．
    ．
    ②表格：

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    阅读下面的短文．
    冻雨、雨淞
    在中国的南方，初冬或冬末，有时会出现一种奇怪现象：从空中掉下来的液态雨滴落在树枝、电线或其它物体上时，会突然冻成一层外表光滑晶莹剔透的冰层，这就是“雨淞”．
    这种滴雨成冰的现象是怎么回事呢？实际上这里的雨滴不是一般的雨滴，而是过冷雨滴．这种情形多在冷暖空气交锋，而且暖空气势力较强的情况下才会发生．这时靠近地面一层的空气温度较低（稍低于0℃），而其上又有温度高于0℃的空气层或云层，再往上则是温度低于0℃的冰晶层．大气垂直结构呈上下冷、中间暖的状态．大气层自上而下分别为冰晶层、暖层和冷层．
    从冰晶层掉下来的雪花通过暖层时熔化成雨滴，接着当它进入靠近地面的冷气层时，雨滴便迅速冷却，虽还没有来的及结成冰，但温度已降至0℃以下，便形成了过冷雨滴，即“冻雨”．当冻雨接触到地面冷的物体时，就立即冻结，变成了我们所看到的“雨淞”．
    请回答以下问题：
    （1）请回答水在这种天气不同的地方分别以什么呈现？
    冰晶层：______，暖层：______，冷层：______． （选填下列字母）
    A、冻雨　　 B、雪花　　　C、雨淞　　　D、雨滴
    （2）由冻雨变成雨淞时，需______热量．
    （3）在今年1月，贵州又出现短文所述的冰灾．在抗冰灾保通畅的战斗中，人们想出了许多办法．在下列的这些方法里，与其他方法道理不同的是______．
    A．为汽车装上防滑链　　　　B．在鞋子的外面再穿一层草鞋
    C．在冰雪路面上撒盐　　　　D．在冰雪路面上铺一层草垫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011年广东省佛山市南海区中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读下面的短文．
    冻雨、雨淞
    在中国的南方，初冬或冬末，有时会出现一种奇怪现象：从空中掉下来的液态雨滴落在树枝、电线或其它物体上时，会突然冻成一层外表光滑晶莹剔透的冰层，这就是“雨淞”．
    这种滴雨成冰的现象是怎么回事呢？实际上这里的雨滴不是一般的雨滴，而是过冷雨滴．这种情形多在冷暖空气交锋，而且暖空气势力较强的情况下才会发生．这时靠近地面一层的空气温度较低（稍低于0℃），而其上又有温度高于0℃的空气层或云层，再往上则是温度低于0℃的冰晶层．大气垂直结构呈上下冷、中间暖的状态．大气层自上而下分别为冰晶层、暖层和冷层．
    从冰晶层掉下来的雪花通过暖层时熔化成雨滴，接着当它进入靠近地面的冷气层时，雨滴便迅速冷却，虽还没有来的及结成冰，但温度已降至0℃以下，便形成了过冷雨滴，即“冻雨”．当冻雨接触到地面冷的物体时，就立即冻结，变成了我们所看到的“雨淞”．
    请回答以下问题：
    （1）请回答水在这种天气不同的地方分别以什么呈现？
    冰晶层：______，暖层：______，冷层：______． （选填下列字母）
    A、冻雨     B、雪花      C、雨淞      D、雨滴
    （2）由冻雨变成雨淞时，需______热量．
    （3）在今年1月，贵州又出现短文所述的冰灾．在抗冰灾保通畅的战斗中，人们想出了许多办法．在下列的这些方法里，与其他方法道理不同的是______．
    A．为汽车装上防滑链        B．在鞋子的外面再穿一层草鞋
    C．在冰雪路面上撒盐        D．在冰雪路面上铺一层草垫．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案