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    12．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音，A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（　　）
    A．频率较低的B．音调较高的C．音色较好的D．响度较小的

    分析 由题意“A录到的有高、低音，B录到的只有低音，”结合A、B距离鲸的远近即可作出选择．

    解答 解：音调的高低是由发声体的振动频率决定的，振动频率快，音调高，振动频率慢，音调低；
    由图可知，A距离鲸鱼较近，B距离鲸鱼较远，因为A录到的有高、低音，B录到的只有低音，说明录到的是频率较低的，所以频率较低的声音在海洋中能传播较远距离．
    故选A．

    点评 此题考查声音的特性中音调这一知识点，主要考查学生的读图能力，值得我们关注．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．开学初小华所在的学校为了锻炼学生的体育技能，适应体育中考的要求，采购了一批训练用的实心球，其中有一个的质量是4.2kg，体积为600cm3，通过计算说明这个实心球是铅做的吗？（铅的密度是11.3×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图1装配仪器（图中F点是焦点，H点是两倍焦距处），此时光屏上得到一个清晰的像，但像的位置偏高．

    （1）造成这一现象的原因是烛焰、凸透镜、光屏中心没有在同一直线上
    （2）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向上调（选填“上”或“下”）：调节好蜡烛的高度后，她吧蜡烛移到B点，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏像右移动（选填“左”或“右”），此成像原理可应用于投影仪
    （3）晓军同学发现所在实验小组的凸透镜上都掉了一块，其它条件不变，用它来探究实像，则光屏上有（选填“有”或“无”）完整的像．
    （4）小明试验时依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，调整好烛焰、凸透镜、光屏中心的位置后，他无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像，其原因可能是（写出一种可能的原因）烛焰放在一倍焦距以内
    （5）小芳做完实验后，接着想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像，于是她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图2甲所示，把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图2乙所示．移动光屏直到成清晰像为止，此时表盘在光屏上所成的像是如图2丙中的D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察大棉花着火燃烧，此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能增加，这与四冲程汽油机的压缩冲程的能量转化相同．某台汽油机飞轮的转速为40r/s，在1s内，对外做功20次，活塞完成80冲程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于声现象的说法中正确的是（　　）
    A．“闻其声而知其人”一定是根据响度来判断的
    B．物体只要振动，我们就一定能听到声音
    C．工厂用的防声耳罩是在传播过程中减弱噪声
    D．利用超声波进行金属内部探伤，说法声音能够传递信息

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图是教材中的两个实验，请填上相应的内容．

    （1）甲中，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于尺子振动的频率低于人耳的听觉范围．换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与钢尺均相同时，听到声音的主要差异是音色不同（选填“响度”“音调”“音色”）．
    （2）乙中，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒”，斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是便于测量时间；B、C两点间的平均速度vBC=0.050m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图为汽车后视镜，司机可以通过它观察车后路况，确保安全行驶．然而雨天后视镜淋雨，司机就不能清楚观察车后情况，需要开启后视镜加热功能，很快司机又可以通过后视镜清楚看到车后路况了．下列有关物态变化的现象中，与开启加热功能时后视镜上发生的物态变化相同的是（　　）
    A．
    美丽的雾凇    		B．
    水壶冒出的“白气”
    C．
    夏天衣服晾干    		D．
    用冰箱制冰

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列估测中最接近生活实际的是（　　）
    A．初中物理课本的宽度约为10.5 cmB．中学生跑完50 m用时约3s
    C．教室课桌的高度约1.8mD．成年人正常步行的速度约为1.1m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．填上合适的单位：食指的宽度为1.4cm，成人正常步行速度约5km/h．

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