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    （2分）如图甲所示物体的长度为      cm，如图乙所示温度计的示数为      ℃。

     



    1.86；-2℃


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示电路，电压表V1的读数为8 V，闭合开关后V2的读数为5 V。若电阻R1的阻值为12 Ω，求R2的阻值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在           处减弱，乙在          处减弱，丙在_______处减弱。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在研究发光物体时，引入了“光源”的概念；在研究光的传播时，引入了“光线”的概念；在研究发声物体时，引入了“声源”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念，其中根据客观事实进行假象但实际并不存在的是

    A．参照物         B．光线           C．声源            D．光源

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，来自物点A 的光线经过眼睛的晶状体成像在视网膜后面的B 点。要使像靠近视网膜，物点A 应该向______（选填“左”或“右”）移动；要使像成在视网膜上，应佩戴一个合适的______透镜制成的眼镜。    

                                             

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    阅读短文，回答问题

            有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0℃以下的低气温才是真正的凶手．当空气干燥时，即使温度降低到-20℃～-10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”．

      （1）霜是由        直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化是            。

      （2）小红由短文猜想：“霜”形成的条件是______________和________________。

      （3）小明为了验证小红的上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些-10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶（即霜）．你认为该实验        （选填“能”或“不能”）验证上述猜想．

       

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     如图3所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R为滑动变阻器。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（    ）
    A．电压表示数变小，电流表示数变大

    B．电压表示数变小，电流表示数变小
    C．电压表和电流表的示数的比值不变 

    D．电压表示数变大，电流表示数变小

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列关于原子、原子核和核能的说法中正确的是（    ）

    A．原子由质子和电子组成                 

    B．原子核由质子和中子组成

    C．核能清洁无污染，利用核能有利无害     

    D．核能是我国当前利用的最主要能源

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．

    液体

    实验次数

    质量m/kg

    升高的温度△t/℃

    加热的时间t/min

    甲

    1

    0.1

    5

    1

    2

    0.1

    10

    2

    3

    0.2

    10

    4

    乙

    4

    0.1

    10

    1

    5

    0.1

    20

    2

    6

    0.2

    20

    4

    （1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？答：          

    （2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物体的         越大，吸收的热量就越        。（选填：“多”或“少”）

    （3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的        有关；      的吸热能力较强（选填“甲”或“乙”）。

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