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3.太阳出来后,桑麻叶上的“露”会消失,发生了汽化(填物态变化名称),这一过程是吸热的.(选填“吸热”或“放热”)

分析 物质由气态变为液态叫液化,液化放热;物质由液态变为气态叫汽化,汽化吸热.

解答 解:
露水的形成是空气中的水蒸气遇到温度低的桑麻叶片时,液化成小液滴形成露;露在太阳升起后吸热由液态又汽化变为水蒸气,故就会消失.
故答案为:汽化;吸热.

点评 理解露的形成与吸热后汽化是解决问题的关键.应注重知识与实际生活的联系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.一灯泡正常发光时的电流为0.6A,电阻为10Ω,若把它接到电流始终为1A的电路中,需并联一个15Ω的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.探究声音产生的原因和传播:
小丽和小华一起做了几个实验:小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有震感;小华把发声的音叉触及水面,可以激起水花.
通过对上面的两种实验现象的分析,你能得出的结论是:声音是由物体的振动产生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示是小明家安装的换气扇和照明灯的电路图,下列说法不正确的是(  ) 
A.换气扇和照明灯不能同时工作
B.换气扇和照明灯只能同时工作
C.换气扇和照明灯工作时,通过它们的电流一定相等
D.换气扇和照明灯工作时,它们两端的电压一定相等

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图.他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S,并将计算出的有用功W有用、总功W和机械效率η数据一并记人如表:
实验G/HF/Nh/ms/m有用/m/Jη
122.10.10.10.20.2195.2%
221.20.10.20.20.2483.3%
320.90.10.30.20.27
(1)表格中数据为74.1%;
(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是动滑轮有重力(或有用功相同时,使用动滑轮做的额外功多);
(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是摩擦.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.下面是初二学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容:A.器材:一个能发声的电子铃,一个鞋盒,待比较的材料(玻璃、木扳、硬纸扳、泡沫塑料及其它材料)、一把长卷尺.B.步骤:小明先将玻璃包好电子铃,放入盒内,让其发声.再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止,用卷尺测出同学到盒子的距离.分别用其实材料完成上述步骤.
(1)小明是通过比较声源到听者的距离的方法来比较材料隔声性能的.
(2)进行实验收集到的数据为:
隔声材料听不到闹钟铃声时到闹钟的距离
泡沫塑料板0.3m
玻璃0.6m
木板0.4m
硬纸板0.5m
则按隔音效果从好到差的顺序依次排列:泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.一辆质量为1.4×104kg的小型压路机,以2km/h的速度在路面上匀速行驶.在施工时可以等效为每次钢轮以2.5×105N的恒力垂直作用在路面上,下压路面的距离为1mm,钢轮每秒钟压路25次.下列判断中正确的是(  )
A.压路机静止时对水平路面的压力是14000N
B.压路机在5 min内通过的路是200 m
C.压路机在1 min内对路面做功是37000J
D.压路机在2 min内对路面做功功率是6250W

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图所示.他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s,并将计算出的有用功W有用、总功W和机械效率η数据一并记入表:
次序G/NF/Nh/ms/mW有用/JW/Jη
122.10.10.10.20.2195.2%
221.20.10.20.20.2483.3%
320.90.10.30.20.27
(1)表格中数据★=74.1%.
(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是有用功相同时,使用动滑轮做的额外功多.
(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是摩擦,使用滑轮组的优点是可以省力和可以改变用力方向.
(4)若在实验2中用一个更轻的滑轮替代原来的滑轮提升同样的钩码,装置的机械效率将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”);若在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码,装置的机械效率将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.炎热的夏天,发现中暑患者后,常常在患者身上擦上酒精,并把患者扶到通风处,这里用到的主要物理道理是:(1)酒精容易蒸发,蒸发吸热(2)增加空气流动,加快蒸发.

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