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如图13示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点。

①实验前,应先调节杠杆在水平位置平衡。这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出        。调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作:                

②某实验小组记录两组数据如下:

实验序号

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

2

20

1

10

2

1

8

2

4

根据分析,这组数据中,实验序号为    (选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值    (选填:大或小)。

③如图14所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将     (选填:变大、变小或保持不变),其原因是                   

④某次实验中,若采取如图15所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因   (选填字母)。

A.一个人无法独立操作   B.需要使用太多的钩码

C.力臂与杠杆不重合    D.力和力臂数目过多

⑤如图16所示,某实验小组选用长1.6m、可绕O点在竖直平面内自由转动且粗细均匀的一根金属杆,将一个“拉力——距离传感器”竖直装置在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图17所示。由图可知金属杆重      N。

(1) 力臂大小 将平衡螺母向左调,直到杠杆在水平位置平衡

(2) 1   小   (3) 变大,在阻力和阻力臂不变时,动力臂变小,动力变大

   (4)  D    (5) 10

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是某小组研究浮力问题的装置图,请根据图示回答下面的问题.

(1)AB两图中,B图中测力计的示数变小,说明了物体
受到向上的浮力
受到向上的浮力
,A、B两图中测力计示数之差等于
物体受到的浮力
物体受到的浮力

(2)比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与
排开液体的体积
排开液体的体积
有关;
(3)比较C、D两图能说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小与
液体密度
液体密度
有关;
(4)比较D、E两图能够说明物体浸没在同种液体中,所受浮力大小与
物体浸没在液体中的深度
物体浸没在液体中的深度
无关.
(5)另一小组想探究物体所受的浮力与物体排开液体所受重力的关系,请你写出需要增加的器材和简要的实验步骤:
增加的器材是
溢水杯、小烧杯
溢水杯、小烧杯
,简要的步骤是:

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是某小组研究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验示意图.

(1)在实验过程中,用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时,每次都要使木块做匀速直线运动,这是因为这时弹簧测力计的拉力才与木块受到的摩擦力
相等
相等

(2)比较甲、乙两步可以得出的结论是:
在接触面的粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大
在接触面的粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大

(3)比较乙、丙两步,你能得出正确结论吗?
不能
不能
;原因是因为没有控制
压力或接触面的粗糙程度一定
压力或接触面的粗糙程度一定

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点.
(1)实验前,应先调节平衡螺母使它在
水平
水平
位置平衡,调节时,如发现杠杆左端偏高,应将两边的螺母向
调节.实验时,杠杆两端挂上钩码和弹簧测力计后,仍要使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是
便于测量力臂大小,同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
便于测量力臂大小,同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响

(2)如图所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将
变大
变大
(选填:变大、变小或保持不变),其原因是
动力臂变小
动力臂变小

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图13示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点。

①实验前,应先调节杠杆在  ▲   位置平衡。这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出  ▲   。调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作:           ▲             

②某实验小组记录两组数据如下:                

实验序号

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

2

20

1

10

2

1

8

2

4

根据分析,这组数据中,实验序号为   ▲   (选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值  ▲   (选填:大或小)。

③如图14所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将   ▲   (选填:变大、变小或保持不变),其原因是      ▲                                  。(2分)

④某次实验中,若采取如图15所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因  ▲  (选填字母)。

A.一个人无法独立操作     B.需要使用太多的钩码

C.力臂与杠杆不重合       D.力和力臂数目过多

⑤如图16所示,某实验小组选用长1.6m、可绕O点在竖直平面内自由转动且粗细均匀的一根金属杆,将一个“拉力——距离传感器”竖直装置在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图17所示。由图可知金属杆重       ▲    N。

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