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火车由起点车站开出150s后速度达到25m/s,接着匀速运动了100s后开始减速,经50s停下来,共行驶6.9km.那么,列车全程的平均速度是      m/s,合      km/h.

 



       解:由题意知:物体的路程s=6.9km=6900m,

运动时间t=150s+100s+50s=300s,

物体的平均速度v===23m/s;

23m/s=23×3.6km/h=82.8km/h.

故答案为:23;82.8.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:


【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】 液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】 通过观察下图和联系生活实际进行猜想

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体__________的大小、液体__________的高低和液体表面空气 流动快慢有关。

猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与__________有关。

【设计与进行实验】 小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与__________是否有关。此实验过程中需控制酒精的________和其表面上方空气流动快慢相同。

【交流与评估】根据实验得出的结论,解释为什么电热吹风能很快把头发吹干?

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科目:初中物理 来源: 题型:


做匀速直线运动的甲、乙两物体,它们通过的路程之比为3:1,所用时间之比是2:3,则它们的速度之比是(  )

A.2:1 B.l:2   C.9:2 D.2:9

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(2014秋•平凉校级期中)某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时,四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在下表中.

路程s/m  10            20            30            40

时间t/s    3.2           5.3           6.8           9.2

根据上面数据,计算出王军同学在各段的平均速度:

(1)从起点到10m处的平均速度为      m/s.

(2)从10m处到20m处的平均速度为      m/s.

(3)从20m处到40m处的平均速度为      m/s.

(4)全程的平均速度为      m/s.

 

 

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调      ,这说明音调跟发声体的      有关.

 

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正在向南行驶的甲车上的乘客,看到向北行驶的乙车从旁驶过,感到乙车开得特别快,那么,这个乘客所选的参照物是(  )

A.甲车 B.乙车  C.地面 D.太阳

 

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如图是用厚刻尺测量木块的长度,其中正确的测量图是(  )

A.     B.      C. D.

 

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下列关于声音的发生,正确的是(       )

A.正在发声的物体都在振动                 B.物体振动停止后还会发出很弱的声音

C.只要物体振动,我们就能听到声音      D.物体不振动也能发声

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(2014?安徽)如图所示的电路中,闭合开关,发现每个电表都有一定的示数.向右移动变阻器的滑片,则()

A. 电流表A1示数减小,电流表A2和电压表V示数增加

B. 电流表A1和A2示数都减小,电压表V示数增加

C. 电流表A1、A2和电压表V示数都减小

D. 电流表A1、A2和电压表V示数都增加

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