【题目】小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图（甲）所示，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样，阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、60Ω的定值电阻各一个．
（1）请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整（要求：滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大）．
（______）
（2）小宇连接好电路的最后一根导线时，电流表指针立即发生偏转，造成这一现象的原因可能是_____．
（3）纠正错误后，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙I-R图象．
①由实验图像可得出结论：_____．
②上述实验中，小明利用5Ω的电阻完成实验后，接下来的操作是：将 10Ω的电阻接入电路中，闭合开关， 移动滑片，使电压表示数为_____V，读出电流表的示数．
（4）本次探究中若换用 60Ω的定值电阻接入电路，无论怎样调节滑片P，电压表示数始终_____（选填“大于”或“小于”）所需电压．
【答案】
连接电路时开关没有断开 详见解析 2.5 大于
【解析】
(1)[1]滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大，即变阻器滑片以左的电阻丝连入电路中，如下图所示：
(2)[2]电路图连接好电路的最后一根导线时，电流表指针迅速偏转，说明连接电路时开关没有断开；
(3)①[3]由图象可知，纵坐标与横坐标的乘积为定值，说明电压一定时，通过导体的电流与它的电阻成反比；
②[4]探究电流跟电阻的关系时，应控制电阻两端的电压不变，由图象可知，当R=5Ω时，电流表的示数为0.5A，所以电阻两端的电压
U=IR=0.5A×5Ω=2.5V，
在整个过程中，R两端的电压应保持2.5V不变；将5Ω的电阻换为10Ω后，移动滑片，使电压表示数为2.5V，并读出电流表的示数；
(4)[5]电源为两节新的干电池，一节新干电池的电压是1.5V，电源电压是3V，本次探究中若换用60Ω的定值电阻接入电路，当变阻器全部电阻接入电路时，根据分压原理，电压表示数为
U表=
×3V≈2.57V，
电压表示数始终大于所需电压．
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是－25℃．一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（ ）
A. 豆豆：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了
B. 丁丁：不对，冰山的温度低，所含热量少
C. 丁丁：唉，反正我现在一点温度也没有了，冻死喽
D. 豆豆：呵呵，我们一起跳舞吧，这样暖和一些
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用干电池组作为电源的电路计算题中，常有“电源电压保持不变”这句话，小丽对此产生质疑。她想探究电路中电阻值改变时，电源电压是否真的不变。请你替她设计一个探究方案，简要说明探究方法。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】根据图甲所示的电路图,在图乙的实物图上用笔画出连线.
（____________）
在闭合开关后,如果电流表A1的示数为0.8A,电流表A2的示数为0.3A,则通过小灯泡L1、L2的电流分别是________ A和________ A。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变，先闭合开关S1，观察电流表、电压表的示数；再闭合开关S2、S3，电表示数的变化情况正确的是（ ）
A．电流表示数变大，电压表示数变大
B．电流表示数变小，电压表示数变小
C．电流表示数变大，电压表示数变小
D．电流表示数变小，电压表示数变大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（1）小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，探究并联电路的电流规律，其连接的电路图如图甲所示．由于小明连接好电路后没有检查电路,就直接闭合开关，将会出现_____的现象．请你找出这个电路中连接错误的那一根导线， 并在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置， 以便小明能继续他的探究实验．
（________）
（2）如图乙所示，电源电压为 4V 且保持不变，虚线框内接有两个阻值均为R的电阻，当开关S由闭合到断开时，电流表的示数减少了0.5A．画出虚线框内可能的连接电路图，并标出对应的电阻R的值．
（________）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】探究水果电池电压
装 置 | 小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池．
| ||||||||||
猜 想 | 他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些．由此他们作出如下猜想： 猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关； 猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关； | ||||||||||
数 据 与 结 论 | (1)为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢的切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表所示：
| ||||||||||
拓 展 | 小发先将柠檬压在桌面上滚几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：_____________？ |
(1)分析表中数据，说明猜想一是______(选填“正确”或“错误”)的．
(2)为了验证猜想二，小发用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入某一柠檬，并保持_________和_________相同，分别测出电压，如下表所示：
电极材料 | 铜和锌 | 铜和铝 | 铜和铁 |
电压U/V | 0.80 | 0.60 | 0.46 |
分析表中数据，得到的结论是__________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】阅读以下材料，并回答相应的问题：
材料一：研究发现，当只有重力做功的时候，物体的动能和重力势能可以相互转化，但机械能的总量保持不变．在物理学中把这个规律叫做机械能守恒定律．
现有一小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动．
（1）如图甲所示，小球从A点静止释放，在从A到C的运动过程中，动能大小的变化情况是_____，到达与A等高的C点时速度________零（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）若将轨道BC段改为水平，如图乙所示，小球仍从A点静止释放，小球经过M点时的机械能________A点的机械能（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）以小球经过M点时为计时起点，大致画出小球在MN段运动的速度—时间图像．
（____________）
材料二：进一步研究发现，动能EK的大小与物体质量m和速度v的具体关系为：EK=
；重力势能Ep的大小与物体的质量m和相对高度h的关系为：Ep=mgh.
（1）如图甲所示，小球A在真空中自由下落，另一个完全相同的小球B在阻力很大的液体中匀速下落，它们都由高度为h1处下落到高度为h2处，在这两种情况下，小球_____（填“A”或“B”）的机械能守恒．
（2）如图乙所示，一个物体从高为h的光滑斜面顶端，由静止开始滑下，不计空气阻力，物体滑到斜面底端时的速度v＝________．
（3）如图丙所示，把一个小球用细线悬挂起来，就成为一个单摆，如图．若摆长为L1 =1m，将小球拉至离原竖直方向L2 =0.6m距离，静止释放，不计空气阻力，则当小球运动到最低处时的速度v＝________m/s．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】有一款电暖器，有低、中、高三个档位的发热功率.如图是其内部简化电路图，已知:R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，电源电压保持不变.
（1）分别求出低、中、高档的功率．
（2）电烤箱在高档位工作时，对食物加热10min，消耗的电能为多少?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
