小华站在衣镜前1.5m处整理着装.“镜中人是她的像.她与像的距离是 m,这时有人在门外喊她一起去上学.她根据声音的判断是小玲同学在喊她．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小华站在衣镜前1.5m处整理着装，“镜中人”是她的______（选填“虚”或“实”）像，她与像的距离是______m；这时有人在门外喊她一起去上学，她根据声音的______判断是小玲同学在喊她．

（1）根据平面镜成像特点可知，像与物体是等大的，像和物距离平面镜的距离是相等的，像是虚像；像到平面镜的距离也是1.5m，因此她与像之间的距离是1.5m+1.5m=3m；
（2）音色反映了声音的品质与特色，我们在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的音色，所以小华是根据声音的音色辨别出是小玲的．
故答案为：虚；3；音色．

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许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们站在镜子前成______（填“实”或“虚”）像，当同学们走近镜子时，像的大小______（填“变大”“变小”或“不变”）．

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小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的像是图中的（　　）

A．

B．

C．

D．

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如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于______；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验．
（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是______．
（3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：______．
（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：______．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）探究影响音调高低的因素：

过程	把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变______，再做几次实验
方法	几次实验中，使钢尺振动的______相同，这里运用了______法

（2）探究平面镜成像的特点：

过程方法	用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，这里运用了______法．将一支点燃的蜡烛a竖直放在玻璃板前10cm处，可看到它在玻璃板后面成的像．再取一支与a等大的蜡烛b放在玻璃板后面，使之与蜡烛a的像______，该位置就是蜡烛a的______的位置．这里运用了______法
问题讨论	将玻璃板换成焦距为15cm的凸透镜，并在它后面放一个光屏，为了能使蜡烛a在光屏上成一个清晰明亮的像，应将蜡烛a______（“远离”或“靠近”）凸透镜