挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是( )
A.苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B.苹果受到的重力和树受到的重力
C.苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D.苹果受到的重力和树对苹果拉力
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置,请根据图示回答问题:
(1) 由图 和 可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟排开液体的体积有关。
(2) 由图 和 D可知物体排开相同体积的液体时,浮力大小跟液体的 有关。
(3) 当物体完全浸没在煤油中时,物体上下表面所受压力差为 N。
(4)此实验所用的探究方法是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
日常生活中有很多物理知识,下列说法正确的是
A.悬挂着的吊灯受到的重力和它对天花板的拉力是一对平衡力
B.家庭电路中用试电笔识别零线和火线时,若氖管发光,则被测电线是火线
C. 火车进站时,人必须站在安全线以外的区域候车,是因为气体流速越大的位置,压强越大
D. 在青藏高原用普通锅很难煮熟食物,是因为水的沸点随气压增大而减小
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科目:初中物理 来源: 题型:
小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,他将
实验中观察到的现象记录在下表中。
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(1)分析得出:________电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。
(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与______有关。
(3)比较实验_______可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关。
(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是_______。
(5)针对这个实验,小勇进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想,于是他设计了如下的实验方案:
① 保持磁场强弱不变,让导体AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动,观察电流表指针偏转幅度大小。
② 如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度_______(填“有关”或“无关”)。
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小明用相同的水平推力,分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动,较轻的B物体沿较粗糙的平面移动,
若在相同的时间内移动相同的距离.则下列说法正确的是( )
A.小明对A物体做的功多 B.小明对B物体做的功多
C.小明推A物体时的功率小 D.小明推A、B两物体时的功率相同
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如图所示,有一根均匀铁棒,长为L,OA=L/4,重力G=600 N,为了不使这根铁棒的B端下沉,所需外力F至少应为________ N,若F的方向不变,微微抬起这根铁棒的B端,所需外力F′应为________ N。
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小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后,有下列认识,其中正确的是
A.扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动
B.海绵容易被压缩能说明分子间有空隙
C.在探索比分子更小的微观粒子的历程中,人们首先发现了质子
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,它是有起源的、膨胀的和演化的
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2014年4月16日,韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转,由于货物具有 ▲ ,装载的货物发生偏移,在韩国西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜(如图所示),最终海水灌满船舱,客轮的重力 ▲ (填“大于”或“小于”)所受浮力而下沉.
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