科目:初中物理 来源: 题型:
小明想探究不同物质吸热升温的属性,于是他设计如图所示的实验装置:
⑴此实验中,沙子和水吸热的多少是通过 来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”)。
⑵该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外,还有 必须完全相同。
⑶他得到如下实验数据,分析表格中数据可以得出的初步结论是:相同质量的两种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的 有关。
物质 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热时间t/min |
水 | 0.1 | 10 | 2 |
沙子 | 0.1 | 10 | 1 |
⑷如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, 升高的温度更高。
⑸实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是: 。
⑹另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究,你认为他的方案可行吗? (选填“可行”或“不可行”)
⑺爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢? (选填“海风”或“陆风”。)
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“探究水的沸腾”实验中:
(1)安装实验器材时应按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.
(2)除了图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是 .
(3)甲、乙两组同学根据实验所测得的数据绘制出的温度随时间变化图像如图中所示,试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因 .(一条即可).
(4))实验中水的沸点为98℃,原因可能是气压_____一个标准大气压(选填“低于”、“等于”或“大于”)
时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
温度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 来源: 题型:
李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理做出了如图7所示的图像,下列说法中错误的是( )
A.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过乙导体的电流为0.1A
B.将甲乙两导体并联接到电压为2V的电源上,干路中的电流为 0.6A
C.导体甲的电阻小于导体乙的电阻
D.将甲乙两导体串联接到电压为3V的电源上,通过乙的电流为 0.6A
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科目:初中物理 来源: 题型:
将一瓶煤油倒去一半,则剩下的一半( )
A.密度不变,比热容和热值都变为原来的一半
B.质量、比热容、热值都变为原来的一半
C.比热容和热值都不变,密度变为原来的一半
D.比热容、热值和密度都不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
使用温度计时,首先要观察它的_________和认清它的__________。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置分别如图5所示,其中正确的是____________。图6所示的是用温度计测水的温度时的示数,水的温度是________℃。
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科目:初中物理 来源: 题型:
针对下图中的四幅图,下列说法正确的是
A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
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