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    在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：　　　　　　　　　　　　　．

    将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：
     
    ．
    （2）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的
     
    做测温物质，原因是
     
    ．
    物质 凝固点 沸点
    水银 -39℃ 357℃
    酒精 -117℃ 78℃
    在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺的分度值是：
     
    ，此时温度计显示的温度是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．

    （1）小丽实验中的错误是：①
    温度计碰到容器底
    温度计碰到容器底
    ；②
    读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平
    读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平
    ．
    （2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．图
    甲
    甲
    是水在沸腾时的情况．实验中还需要的仪器是
    秒表
    秒表
    ．
    （3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是
    适当减少水量（或适当提高水的初温）
    适当减少水量（或适当提高水的初温）
    ．
    （4）当水温接近90℃时，小丽每隔1min记录一次温度，如表是记录的数据，
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
    ①请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象．
    ②从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是
    98
    98
    ℃，水在沸腾的过程中温度
    保持不变
    保持不变
    ．该实验水的沸点低于100℃，可能的原因是：
    当时气压低于1标准大气压
    当时气压低于1标准大气压
    ．水沸腾后移走酒精灯，水
    停止
    停止
    沸腾，所以水沸腾时需要
    吸
    吸
    热．
    （3）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别是97℃、93℃、102℃，有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请设计一个简单的方法验证这个猜想：
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）常用温度计是利用
    液体的热胀冷缩
    液体的热胀冷缩
    的原理制成的．在实验室里，三组同学分别测得水的沸点为97℃、93℃、102℃，有同学猜想可能是各组用的温度计有偏差．请你用一个简单的方法来验证这种猜想是否正确：
    将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    ．
    （2）黑龙江省北部最低气温曾经达到过-52.3℃，这时应选下表中的
    酒精
    酒精
    做测温物质，原因是
    酒精的凝固点低于环境最低气温
    酒精的凝固点低于环境最低气温
    ．
    物质 凝固点 沸点
    水银 -39℃ 357℃
    酒精 -117℃ 78℃
    （3）在标准大气压下，小明吧自制的温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出液柱达到的位置为A和B，再将刻度尺放在温度计旁边，用刻度尺的刻度作为该温度计的刻度，如图所示，则此温度计的分度值是
    2.5℃
    2.5℃
    ，此时温度计显示的温度是
    25℃
    25℃
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    ．
    （2）小明要自制一支能测水的沸点的温度计，在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示．图中温度计显示的温度是
    25℃
    25℃
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    星星要自制一支能测水沸点的温度计，在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计显示的温度是：
    25
    25
    ℃．在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    ．

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