如图所示的电路中.电流表的示数是2.3A.若通过灯泡L2的电流是0.8A.则通过L1的电流是1.5A．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

4．如图所示的电路中，电流表的示数是2.3A，若通过灯泡L₂的电流是0.8A，则通过L₁的电流是1.5A．

分析由电路图可知，L₁与L₂并联，电流表A测干路电流，根据并联电路的电流特点求出通过L₁的电路．

解答解：由电路图可知，L₁与L₂并联，电流表A测干路电流，即I=2.3A，
已知通过L₂的电流I₂=0.8A，
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以通过L₁的电路：
I₁=I-I₂=2.3A-0.8A=1.5A．
故答案为：1.5．

点评本题考查了并联电路的电流特点，关键是分清电路的串并联和电流表所测电路元件的判断．

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14．

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是发声体都在振动．
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是在桌面放个乒乓球再拍击桌面．
（3）小明、小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质作媒介；
②声音要传播出去，不需要物质作媒介．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图2，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越小（选填“大”或“小”）．由此现象可以推理：猜想①是正确的．
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：
A．提出猜想假设；B．分析归纳；C．得出结论；D．实验研究；E．发现问题．
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是EADBC（填字母序号）．

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15．学习完有关本章知识后，请你写出有关声在现代科技中的应用的三个事例．
（1）超声诊断仪检查治疗人体疾病．
（2）利用超声波的破碎能力除去人体内的结石．
（3）利用次声波预报台风．

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12．阅读下面材料，回答文后题目：
a．珠穆朗玛峰被世人称之为“世界屋脊”．1953年考古学家在海拔5500m的珠峰山腰，发现了二千万年前古生鱼类化石．
b．地质科学家研究发现，日本与中国大陆之间的距离，每年减小2cm．
c．哈雷慧星每隔76年光临一次地球．
分析上面三则材料，你能得出的结论是：一切物体都在不停的做机械运动．

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19．

如图所示是某物体做直线运动的速度时间变化图象．请根据图象判断，该物体做匀速直线运动所用的时间是5s，CD段速度最快．