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    如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体t2时的内能    t3时的内能（填“小于”、“等于”或“大于”），理由是    ．
    【答案】分析：晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热．并且将吸收的热量转化为物体内能．
    解答：解：从图象中可以看出，该晶体的熔点为0℃，熔化过程中物体继续吸收热量但温度不变，因此物体在t3时的吸收的热量大于t2时吸收的热量，因此物体t2时的内能 小于t3时的内能．
    故答案为：小于；晶体熔化时吸热，内能增加．
    点评：理解物质的熔化图象，从中准确找出有用的信息，是本题考查的主要内容，尤其是物体的熔点，以及物体熔化的条件．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、（1）如图是A，B两种物质熔化时的温度-时间图象，其中
    A
    物质是晶体，它的熔点是
    80
    ℃，在第8min时，这种晶体处于
    固液共存
    状态．

    （2）如图是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是
    96
    ℃．为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：
    给烧杯加盖（或控制水量、适当提高水的初温等）
    ．

    （3）如图所示，是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象．图象中BC段表示的物理意义是：
    水沸腾时吸热，温度保持不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：
    （1）这块冰的初温是
    -10
    -10
    ℃，熔点是
    0
    0
    ℃；
    （2）加热
    1
    1
    min后，冰开始熔化；
    （3）加热3min时，物质的状态是
    固液共存
    固液共存
    ；
    （4）熔化过程需要
    8
    8
    min；冰是
    晶体
    晶体
    （填“晶体”或“非体”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做某物质熔化实验时，根据实验所得数据，某同学描绘出如图所示的图线．由此图可知该物质是
    晶体
    晶体
    （选填“晶体”或“非晶体”）．在实验开始时该物质呈
    固
    固
    态，初温为
    -4
    -4
    ℃；其中熔化过程加热用了
    180
    180
    s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是某物质的熔化图象．下列关于此图象信息的解读错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网图1所示的测量工具名称是
     
    ，能测量的最大拉力不超过
     
    N．
    测量人体体温时应使用图2中的
     
    测温计（选填“甲”或“乙”）．
    一个小组对某固体进行加热，观察它在熔化时温度变化的规律，实验如图3所示；固体碎块放在试管中用热水加热，这样做的目的是使固体
     
    （选填“受热均匀”或“迅速吸热”）．当固体碎块开始熔化直至全部变为液体，观察到温度计的读数一直保持不变，从晶体和非晶体的特性可知该固体属于
     
    体．

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