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某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”,他将小鼓放在距自己一定距离的位置且固定不动,用鼓棒敲击鼓面,然后观察鼓面上泡沫小球弹跳的高度和声音的强弱。并用照相机将小球跳到最高点时的情景拍摄下来,如图所示。已知(a)图是用最小的力敲击,听到的声音最弱;(c)图是用最大的力敲击,听到的声音最强。通过以上实验,请你归纳总结:

(1)敲击鼓面,鼓发出声响,小球跳起说明:发声的物体在__________。

(2)由以上实验可以归纳说明:响度与发声体的__________有关,具体的关系是__________。

 

【答案】

(1)振动      (2)振幅;振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小

【解析】

试题分析:从敲击鼓面时小球的跳动,说明物体发声时在振动。从小球跳动高度不同,反映出鼓面振动幅度不同。从敲击鼓面时小球的跳动,说明物体发声时在振动。从小球跳动高度不同,反映出鼓面振动幅度不同。小球跳动高度越大,鼓面振动幅度越大,响度也就越大。

考点:此题考查的是声音的产生和传播及声音的特性。

点评:本题考查学生对物体振动发声和响度与振动幅度关系的理解能力。

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”.他将小鼓放在距离自己固定的位置不动,用鼓棒敲击鼓面,然后观察鼓面上泡沫塑料小球弹跳的高度和声音的强弱.并用照相机将小球跳到最高点时的情景记录下来,如图所示.已知(a)图是用最小的力敲击,听到的声音最弱;(c)图是用最大的力敲击,听到的声音最强.通过以上的实验请你归纳总结.

(1)敲击鼓面,鼓发出声响,泡沫粒跳起说明:发声的物体在
振动
振动

(2)由以上实验可以归纳说明:响度与发声体的
振动幅度
振动幅度
有关,具体的关系是
振动幅度越大,响度越大;振动幅度越小,响度越小
振动幅度越大,响度越大;振动幅度越小,响度越小

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年北京市东城区(南片)八年级上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:填空题

某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”,他将小鼓放在距自己一定距离的位置且固定不动,用鼓棒敲击鼓面,然后观察鼓面上泡沫小球弹跳的高度和声音的强弱。并用照相机将小球跳到最高点时的情景拍摄下来,如图所示。已知(a)图是用最小的力敲击,听到的声音最弱;(c)图是用最大的力敲击,听到的声音最强。通过以上实验,请你归纳总结:

(1)敲击鼓面,鼓发出声响,小球跳起说明:发声的物体在__________。
(2)由以上实验可以归纳说明:响度与发声体的__________有关,具体的关系是__________。

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年北京市东城区八年级(上)期末物理试卷(南片)(解析版) 题型:解答题

某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”.他将小鼓放在距离自己固定的位置不动,用鼓棒敲击鼓面,然后观察鼓面上泡沫塑料小球弹跳的高度和声音的强弱.并用照相机将小球跳到最高点时的情景记录下来,如图所示.已知(a)图是用最小的力敲击,听到的声音最弱;(c)图是用最大的力敲击,听到的声音最强.通过以上的实验请你归纳总结.

(1)敲击鼓面,鼓发出声响,泡沫粒跳起说明:发声的物体在    
(2)由以上实验可以归纳说明:响度与发声体的     有关,具体的关系是    

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年新人教版八年级(上)期中物理试卷(3)(解析版) 题型:解答题

某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”.他将小鼓放在距离自己固定的位置不动,用鼓棒敲击鼓面,然后观察鼓面上泡沫塑料小球弹跳的高度和声音的强弱.并用照相机将小球跳到最高点时的情景记录下来,如图所示.已知(a)图是用最小的力敲击,听到的声音最弱;(c)图是用最大的力敲击,听到的声音最强.通过以上的实验请你归纳总结.

(1)敲击鼓面,鼓发出声响,泡沫粒跳起说明:发声的物体在    
(2)由以上实验可以归纳说明:响度与发声体的     有关,具体的关系是    

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