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    15．长度的基本单位是（　　）
    A．千米B．米C．厘米D．纳米

    分析 在国际单位制中，长度的基本单位是米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等．

    解答 解：
    在A、C、D项中千米（km）、厘米（cm）和纳米（nm）都是长度的常用单位；
    在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号为m．
    故选B．

    点评 本题考查了国际单位制中长度的主单位，属于基础性题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示，使用滑轮组拖动放在水平地面上的物体A在10s内匀速前进5m，若物体重为105N，物体与地面间的摩擦力为300N，滑轮组的机械效率为80%，问：
    （1）拉力做了多少功？额外功是多少？
    （2）拉力F多大？
    （3）拉力功率多大？（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．做物理实验可以帮助我们学习物理，我们身边的许多物品都可以是做物埋实验的器材，现有一根吃饭用的筷子，请你用这根筷子作为实验器材，设计一个声学实验，简要说明实验的做法和说明的物理知识．（根据实验需要，可任选其它辅助器材）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：
    （1）按图所示的电路图连接电路；
    （2）闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；
    （3）在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省试验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
    （4）测出AC间的电压．
    对小芳同学以上实验操作评价是：
    ①在拆接电路时，开关应该断开；
    ②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？不能．为什么？因为按照她的方法把电压表连接在BC两端时造成电压表负进正出．
    （5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．这个实验在设计方案上存在的不足之处是只做了一次实验，结论具有偶然性．
    UAB/VUBC/VUAC/V
    3.11.44.45

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是某小组探究液态萘的温度随时间变化的规律时得到的温度-时间图象，请你回答下列问题：
    萘这种物质是晶体（填“晶体”“非晶体”），其熔点是80℃，前4分钟内的萘处于液态，（填“固态”或“液态”）萘的凝固过程经历了6 分钟时间，这段时间内萘处于固液共存 的状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图，甲、乙是两种物质物态变化时的温度时间曲线，下列说法中可能正确的是（　　） 
    A．甲是海波的熔化曲线B．乙是松香的凝固曲线
    C．甲是蜡的熔化曲线D．乙是冰的熔化曲线

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．现代社会已把控制噪声列为环境保护的重要项目之一．控制噪声要从防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳这三个方面着手．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关的物态变化过程和现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
    B．吃冰棍解热是因为冰棍熔化吸热
    C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象
    D．从冰箱拿出的冰棍包装袋上有少许“白粉”，这是由凝固形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．物理学习要进行许多相关的实验，并不是所有实验都妙趣横生，许多探究不仅复杂还略显枯燥．
    （1）在研究声音时，我们敲击鼓面发声．为了显示鼓面振动及振动幅度不同，我们采取了什么办法？这样做能达到什么目的？
    （2）在探究声音传播的条件时，我们把正在发声的电铃放在一个密封的玻璃钟罩里，用抽气机慢慢抽掉钟罩里的空气，随着空气被抽出，我们听到铃声如何变化？这说明了什么？

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