【题目】做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，所用4根电阻丝的材料和规格如表所示：
编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
B | 锰铜合金 | 0.25 | 2.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
D | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
（1）实验所用电路如图所示，闭合开关后，在M、N之间分別接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小。关于此电路，下列_____（选填序号）是正确的。
A．电流表多余，观察灯泡的亮度即可判断导体电阻大小
B．灯泡多余，根据电流表示数即可判断导体电阻大小
C．灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，防止烧坏电流表
（2）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，可以验证电阻与_____的关系。
（3）为了验证电阻与横截面积的关系，可依次把M、N跟_____（选填“A”“B”“C”或“D”）的两端相连。
（4）依次把M、N跟电阻丝C、D的两端连接，闭合开关后，与_____（选填“C“或“D”）端连接时，电流表的示数较大。
【答案】C 材料 A、C C
【解析】
(1)[1]在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小。同时灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。故A、B项错误，C项正确；
故选C。
(2)[2]依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，A、B的长度和横截面积相同，材料不同，可以验证电阻与材料的关系；
(3)[3]验证导体的电阻可能与导体的横截面积有关，应控制导体材料与长度相同而横截面积不同，由表中数据可知，应选编号为A、C的两根电阻丝进行实验；
(4)[4]依次把M、N跟电阻丝C、D的两端连接，C、D的材料、横截面积都相同，长度不同，C的长度较短，电阻较小，闭合开关后，与C端连接时电阻小，则电流表的示数较大。
小博士期末闯关100分系列答案
名校名师培优作业本加核心试卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲是一款消防应急照明灯，图乙是它的铭牌。当外部电路有电时应急灯不亮，停电时应急灯正常发光。
（1）当给应急灯的蓄电池充电时，发生的能量转化情况是_____（选填“A”或“B”）
A．化学能转化为电能
B．电能转化为化学能
（2）小朱同学想知道应急灯的两个灯泡是怎么连接的，他将应急灯中的任一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是_____联的（选填“串”或“并”）；
（3）每个应急灯正常发光时的电流是_____A．电阻是_____Ω；
（4）应急灯的电池充满电后，可以让两个灯持续正常发光_____小时（铭牌上电池的“2500mAh”表示电池充满电后，以2500mA的电流向用电器供电可以持续供电1小时）；
（5）小朱尝试利用自己所学的电路知识设计了一个应急灯的简化电路；当外部电路断电时自动开关S会向上与A触点接触，使应急灯发光他在设计时粗心大意，丢了一根导线，如图所示，C点应该和触点_____（选填“A”或“B”）相连。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，质量为20kg的小车受到90N的水平推力F的作用下，在水平地面上做匀速直线运动，其距离随时间变化的图象如图乙所示。求：
（1）小车受到的重力是多少？取g=10N/kg
（2）小车受到的阻力是多少？
（3）小车运动的速度是多大？
（4）5s内人对小车做多少的功？推力做功的功率是多大？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】把标有“12V36W“的灯泡甲和“8V16W“的灯泡乙串联后接在电源的两端，其中一只灯泡正常发光，另一只灯泡比正常发光时暗。下列判断正确的是（ ）
A.灯泡甲正常发光
B.电路中的电流为3A
C.电源的电压为20V
D.电路总功率为32W
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列有关热现象说法正确的是（ ）
A. 物体放出热量，内能一定减少，温度一定降低
B. 燃料的热值越大，放出的热量越多
C. 物体温度越高，所含的热量越多
D. 比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，压缩空气__________，使筒内空气的内能增大，温度升高，观察到硝化棉___________。上述改变物体内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式_____（选填“相同”或“不相同”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题。
（1）该实验的原理是_____________________；
（2）请用笔画线代替导线将电路连接完整；
（______）
（3）连接好电路后，闭合开关，却发现灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是________（选填“A”、“B”或“C”）。
A、更换小灯泡 B、检查电路是否断路
C、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）调节滑动变阻器，多次测量的目的是____________________；把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R=______Ω；
（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏。 于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图丙所示的电路。电源电压未知且恒定不变。
请把下列实验步骤补充完整：
只闭合开关S1，_________________；只闭合开关S2，_________________
电阻表达式：Rx=______________。（用R、Ux、U总来表示）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”，将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中，如图乙所示，_________（选填“a”、“b”或“c”）图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系，．如电源电压U保持不变，则由图象可知：电源电压U为______V，定值电阻R0的阻值为______Ω．
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