Question

18．瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了增大摩擦力，用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力不变（变大/变小/不变）．要移动教室里的讲台，老师让小华推一推，小华推不动，原因是推力等于（大于/等于/小于）摩擦力．如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F_甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F_乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f_甲为40N，物体乙受到的摩擦力f_乙为35N．

Answer 1

分析 （1）为了顺利的拧开瓶盖，就需要提供较大的动力，这个力是由手与瓶盖之间的摩擦力来提供的，将题目中提到的竖纹与增大摩擦联系起来，即可得到答案．
通过对瓶子所处的状态进行分析，利用二力平衡的条件，可以得到瓶子所受的摩擦力．
（2）物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力作用，
对甲、乙两物体进行受力分析，分析出水平方向和竖直方向上物体的受力情况；
（3）根据物体的受力情况，结合物体的运动状态，由平衡条件求出物体受到的摩擦力．

解答 解：（1）在瓶盖上刻有竖条纹，是通过增加接触面的粗糙程度来增大受与瓶盖之间的摩擦力的．
当瓶子在竖直方向静止时，其处于平衡状态，所以要受到平衡力的作用．此时瓶子在竖直方向上受到重力和手对它的摩擦力．这两个力是一对平衡力了，根据平衡力的条件可知这两个力等大，由于重力不变，所以手对它的摩擦力也不变．
（2）小华推讲台，而没有推动，讲台仍然静止，处于平衡状态，小华的推力等于讲台受到的摩擦力，因为二力平衡．
（3）以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两对力都是平衡力，所以f_甲=G_甲=40N．
以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以f_乙=F_乙=35N．
故答案为：增大摩擦力；不变；等于；40；35．

点评 在此题中，第二问的迷惑性很大：根据摩擦力的决定因素很容易得出这样的结论，压力增大，摩擦力增大．而忽视了瓶子始终处于静止状态，没有从力的平衡入手方分析．