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9.下列叙述正确的是(  )
A.用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的
B.改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究响度与震动幅度的关系
C.禁止鸣笛是从声源处减弱噪声
D.听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏

分析 (1)音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低.
(2)声音的响度与物体振动的幅度有关.
(3)减弱噪声的途径:在声源处、传播过程中、人耳处减弱.
(4)音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同.

解答 解:A、用力敲击鼓面时,听到的鼓声,是通过空气传播到人耳的,故A错误;
B、改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关,尺子伸出桌面越长,振动越慢,发出声音的音调越低,故B错误;
C、禁鸣是从声源处减弱噪声,故C正确.
D、听众能根据音色分辨出不同乐器的演奏,而不是音调,故D错误.
故选C.

点评 本题主要考查学生声学一些基础知识点的了解和掌握,掌握声音的三个特性,三个特性的影响因素以及声音的发生、传播.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小华则采用压强计进行探究:
(1)小李闻到酒精的气味,这说明酒精分子在做扩散运动.
(2)小华用手指无论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化小,说明压强计的气密性很差(选填“好”或“差”).小华把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该相平.
(3)小华发现在不同种液体中,金属盒的深度相等时,U形管两边液柱的高度差不同,由此得出液体内部压强与液体的密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.电磁波家族成员很多,有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等,它们与人类生活息息相关.例如:电视机的遥控器就是利用红外线来工作的;在真空中,电磁波的波速一定,波长越长的电磁波,其频率越低(选填“低”或“高”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列现象中属于光的反射的是(  )
A. 
      在糖中水的激光变弯
B.
     山在水中的倒影
C.
光从空气斜射入玻璃
D.
    水中的筷子

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.小明要把重l00N的沙子运到6m高的三楼上,手拉绳子的功率为80W,拉动时间为10s(忽略口袋的重力,绳重和绳与轮间的摩擦).此过程中小明对沙子做的有用功是600J,滑轮组的机械效率75%.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“50Ω  1A”字样.(1)请你用笔画线代替导线,将图示电路连接完整;
(2)连接好电路后,闭合开关试触,发现小灯泡不亮,且电压表的指针迅速偏到最右边,电流表的指针几乎不动,则故障的原因可能是灯泡断路.
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图甲所示,为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向A移动使电压表的示数为2.5V;
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额定功率是0.6W;
(5)要完成此实验,如果他其器材和电路连接均不变,只可以换电源,则电源电压的选择范围是2.5V--14.5V.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,电源电压恒为20V.灯泡L上标有“12V 6W”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V.当只闭合S和S1,滑动变阻器R的滑片P在B点,且RAB=1/5R时,灯泡L恰好正常发光;当只闭合S和S2,滑动变阻器R的滑片在B点时,电压表示数为U1,滑动变阻器R的滑片在中点O时,电压表示数为U2,U1:U2=2:3.(不考虑温度对灯丝电阻的影响)求:
(1)滑动变阻器R的最大电阻值;
(2)定值电阻R0 的阻值;
(3)当只闭合S和S2,在保证电路安全的情况下,电阻R0消耗电功率最小时,滑动变阻器R消耗的电功率是多少.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.  用如图所示的装置,先后加热初温、质量均相同的水和煤油,比较两种液体比热容的大小,多次实验表明:要让水和煤油升高相同的温度,水需要的加热时间更长,以下关于该实验的操作及分析错误的是(  )
A.水比煤油的比热容大
B.加热时用玻璃棒不断搅拌,是为了水和煤油受热均匀
C.实验中可以不使用温度计,让水和煤油都沸腾后再比较加热时间
D.相同质量的水和煤油,若吸收相同热量后.煤油比水升高的温度大

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