A. | 用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的 | |
B. | 改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究响度与震动幅度的关系 | |
C. | 禁止鸣笛是从声源处减弱噪声 | |
D. | 听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏 |
分析 (1)音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低.
(2)声音的响度与物体振动的幅度有关.
(3)减弱噪声的途径:在声源处、传播过程中、人耳处减弱.
(4)音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同.
解答 解:A、用力敲击鼓面时,听到的鼓声,是通过空气传播到人耳的,故A错误;
B、改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关,尺子伸出桌面越长,振动越慢,发出声音的音调越低,故B错误;
C、禁鸣是从声源处减弱噪声,故C正确.
D、听众能根据音色分辨出不同乐器的演奏,而不是音调,故D错误.
故选C.
点评 本题主要考查学生声学一些基础知识点的了解和掌握,掌握声音的三个特性,三个特性的影响因素以及声音的发生、传播.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水比煤油的比热容大 | |
B. | 加热时用玻璃棒不断搅拌,是为了水和煤油受热均匀 | |
C. | 实验中可以不使用温度计,让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 | |
D. | 相同质量的水和煤油,若吸收相同热量后.煤油比水升高的温度大 |
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