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13.如图所示盘山公路是斜面模型,它能省力(选填“省力”、“省距离”或“省功”).在斜面上匀速拉一个重4.5N的物体到高处,沿斜面向上的拉力为1.8N,斜面长1.2m,高0.3m.把重物直接提升h所做的功为有用功,这个斜面的机械效率η=62.5%;物体所受摩擦力f<1.8N(选填“<”、“=”或“>”).

分析 (1)盘山路时可以看成斜面模型,使用斜面可以省力,斜面越平缓,越省力,但同时越费距离,但不省功;
(2)已知物体重力和拉力、提升的高度和斜面的长,根据公式W=Gh可求有用功;根据W=Fs计算总功,根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$可求得机械效率;
(2)求出额外功,利用W=fs求摩擦力.

解答 解:在高度一定的情况下,盘山公路增加了路面的长度,盘山公路实际上是简单机械中的斜面,使用斜面可以省力.
有用功:W有用=Gh=4.5N×0.3m=1.35J;
总功:W=Fs=1.8N×1.2m=2.16J,
斜面的效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{1.35J}{2.16J}$×100%=62.5%;
额外功:
W=W-W有用=2.16J-1.35J=0.81J,
因为W=fs,
所以摩擦力大小:f=$\frac{{W}_{额}}{s}$=$\frac{0.81J}{1.2m}$=0.675N,故摩擦力f小于1.8N.
故答案为:省力;62.5%;<.

点评 本题考查了斜面上有用功、总功、机械效率的计算以及斜面上摩擦力的计算,关键是公式的应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明和小强在探究“物质的质量与体积关系”的实验时,得到如下数据:
实验次数 物体 m/g V/cm3 $\frac{m}{v}$/g•cm3
1 铝块1 54 20 
2 铝块2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 
4 松木2 10 20 0.5
(1)实验1铝块的质量与体积的比值$\frac{m}{v}$是2.7g/cm3,实验3中松木的质量与体积的比值$\frac{m}{v}$是0.5g/cm3
(2)比较1、2或者3、4两次实验数据,可得出结论:同种物质质量与体积的比值是相同的;比较2、3或2、4次实验数据,可得出结论:不同质量与体积的比值一般是不同的.
(3)由上述实验我们引入了密度的概念,可见,密度是物质本身的一种属性,与物体的质量和体积无关(选填“有关”或“无关”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.研究影响滑动摩擦力大小的因素实验中,器材有:一块长木板、质量相等的木块和铝块、弹簧测力计.如图,甲、乙、丙三次实验中,用弹簧测力计沿水平方向缓慢匀速直线拉动,弹簧测力计的示数分别为F1、F2和F3

(1)根据二力平衡(或二力平衡条件)知识,使用弹簧测力计可以测量摩擦力的大小.
(2)甲、乙两次实验中,弹簧测力计的示数F1>F2,说明木块的表面更粗糙.
(3)甲、丙两次实验中,弹簧测力计的示数F1<F3,说明接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小(或压力)有关.
(4)在图丙所示的实验中,当铝块随着木块一起匀速直线运动时,铝块不受(选填“受”或“不受”)摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.中国山西,晋善晋美”.为了倡导绿色出行,省城太原投放了大量的公共自行车如图.小明在水平路面上骑行时,人与车总质量约70kg,每个轮胎与地面接触面积约为100cm2.(g=10N/kg)
(1)此时自行车对地面的压强是多少?
(2)若小明以5m/s的速度匀速骑行5min,所受阻力是总重力的0.06倍,求出小明克服阻力做功的功率.
(3)在自行车的构造和使用上利用了很多物理知识,请写出其中一点.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数据记录在下表中.(g=10N/Kg)
液体种类实验
序号
物体重力
G(N)
弹簧测力计
示数F(N)
物体受到
浮力F(N)
排开液体
体积V(cm3

ρ=1.0g/cm3
121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3
421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
(1)分析表中数据,实验所用物体的重力为2N,第一次实验中物体所受的浮力F=0.5N.
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号1、4(或2、5或3、6)可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大.
(3)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G=0.5N.通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证阿基米德原理.
(4)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了A(选填字母序号).
A.寻找普遍规律       B.取平均值减小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在探究“影响浮力大小的因素”时,某班同学猜想浮力大小可能与液体的密度、物体浸在液体中的深度以及物体排开液体的体积有关.
(1)图甲弹簧测力计的示数为2.6N.
(2)小明同学认为“物体浸在液体中越深,受到的浮力越大”,并在同种液体中用图乙和图丙实验证实他的观点,即铝块从A到A?位置的过程中,浮力变大了.小红同学认为“浮力大小与物体浸在液体中的深度无关”,并在同种液体中用图丁和图戊实验证实自己的观点,即铝块从B到B?位置的过程中,浮力大小不变.分析两同学的实验过程,你认为不正确的是小明同学的观点,理由是小明同学在实验中,未控制物体浸入液体的体积不变.
(3)认真分析发现,小明的实验适用于探究浮力大小与物体排开液体的体积的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,在一水平地面上,木箱重600N,受到的摩擦力为300N,用力F拉动木箱使它匀速直线运动了2m(不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦),下列说法正确的是(  )
A.拉力F的大小为100 NB.拉力F的大小为200 N
C.绳自由端移动了4 mD.绳自由端移动了1 m

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中,当两球静止时,液面相平,球所处的位置如图所示:
(1)甲、乙两种液体的密度ρ>ρ
(2)小球在甲、乙两种液体中所受的浮力F=F
(3)甲、乙两种液体对容器底的压强p>p.(均选填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:

(1)如图甲,用手按压强计的橡皮膜,U形管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U形管内水面也出现了相同的高度差,这说明酒精产生的压强与手指产生的压强相等;这种研究问题的方法是转换法;
(2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过②方法可以进行调节;
①从U形管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U形管内加适量水;
(3)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的密度有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的深度有关.

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