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    7．一名中学生，脚上穿一双新买的运动鞋，双脚站在水平地面上，如图是脚印照片，则他对地面的压强最接近于（　　）
    A．5000PaB．8000PaC．10000PaD．18000Pa

    分析 根据估测一个中学生的体重大约是50kg，双脚的面积大约是0.05m2，然后根据压强公式计算出他对地面的压强，最接近该数值的答案即为正确答案．

    解答 解：中学生双脚站立在水平地面上，对水平地面的压力等于其重力，
    F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，
    人两只脚掌的总面积大约是0.05m2，
    根据p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=10000Pa．
    故选C．

    点评 此题主要考查学生对压强的大小及其计算的掌握情况，同时考查了学生对常见物体的初步估测能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．一个实验小组探究凸透镜成像的实验，请你完成下面有关探究步骤．
    （1）在组装和调试实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心大致跟烛焰在同一直线上，使像成在光屏中央．经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把烛焰向上（选填“上”或“下”）调．
    （2）实验时记录的有关资料如下表，（凸透镜的焦距f为10厘米）
    实验次数123456
    物距u（厘米）30252015175
    像距v（厘米）151720302510
    像的倒正倒立倒立倒立倒立倒立正立
    像的大小与烛焰大小的比较缩小①一样大放大放大②
    则请你完成表格中①②未填写的空格．①：缩小 ②：放大
    （3）由实验4和5可得结论是2f＜u＜f成倒立放大的实像．举出此成像规律的应用在：投影机．
    （4）实验小组同学评估实验时，发现可以利用凸透镜成像估测凸透镜的焦距，请你简述测量的方法：需要一根蜡烛、凸透镜、光屏及光具座．将蜡烛点燃，将这三者都依次放在光具座上，且使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心放在同一高度上，然后移动蜡烛及光屏，直到在光屏上成等大倒立的烛焰的像时，这时测量蜡烛到凸透镜的距离，然后再除以2，即为凸透镜的焦距．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．密度是0.6×103 kg/m3的木块，体积是4m3当它浮在水面上时，取g=10N/kg，求：
    （1）木块受到的浮力；
    （2）木块排开水的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．我们家中的各种用电器是并联接入电路的．我国家庭电路的电压为220V，一个电阻为1100Ω的灯泡，正常工作时，通过它的电流为0.2A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究影响浮力大小的因素实验中，同学们提出了如下猜想：
    猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关；
    猜想2：浮力大小与液体的密度有关；
    猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关．
    他们做了如图所示的一组实验．

    （1）实验B中物体在水中时受到的浮力为1N．
    （2）分析实验D、E可知猜想2是正确的，则可以得出结论：浮力大小与排开液体的密度有关，比较实验B、C可知，浮力大小还与排开液体的体积有关．
    （3）该实验中液体的密度ρ液=1.2×103kg/m3．
    （4）实验所用的科学研究方法是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图所示，一体积为10-3m3的立方体木块，在水中静止时，刚好有五分之二露出水面．求：（g=10N/kg　ρ水=1.0×103kg/m3）
    （1）木块受到的浮力；
    （2）木块的质量；
    （3）木块的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验．
    （1）实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向右调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂的大小．
    （2）调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆平衡，得到如表中的实验数据：
     次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
     1 6 5 5 6
     2 5 10 10 5
     3 4 15 6 10
     4 2 20 8 
    分析实验数据得到两种结论：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2．你认为正确的是第②（选填“①”或“②”）种结论，实验4中的阻力臂是5cm．
    （3）如图甲所示，在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码，而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F=2N；如果测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F′＞F（选填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．．
    （4）杠杆在图乙的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图丙）后松手，杠杆能（选填“能”或“不能”）保持静止．
    （5）如图丁所示采用另一种装置，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为4cm，弹簧测力计示数大小为1.5N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，拉滑轮组的自由端能使物体向上升，以下说法正确的是（　　）
    A．借助滑轮组提升重物，最大的便利是能省功
    B．自由端拉下6m时，物体能上升3m
    C．借助滑轮组提升重物，最大的便利是能省力
    D．往滑轮的转轴处加润滑油，会降低滑轮组的机械效率

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．常用的长度单位由小到大的排列顺序是（　　）
    A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米
    C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米

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