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    【题目】阅读短文，完成填空。

    酒精浓度检测仪

    交警用呼气式酒精测试仪对驾驶员进行现场检测。酒精浓度检测仪中装有酒精气体传感器，这种传感器是一种气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，从而引起电路中电流和电压的变化。如图，是酒精浓度检测仪及其原理图。则

    （1）当气体的酒精浓度增大时,气敏电阻_____,电路中电流_____,电压表_____.（填“变大”、“变小”或“不变”）

    （2）此酒精浓度检测仪通过_____表（填“电流”或“电压”）显示酒精浓度高低。测试时,若仪表的示数变大,说明驾驶员吹出的气体酒精浓度_____.此电路不足是,电池长久使用导致电压降低时会被误认为是驾驶员吹出气体的酒精浓度_____.（后两空填“不变”、“升高”或“降低”）

    【答案】变小 变大 变大 电压 升高 降低

    【解析】

    (1)[1][2][3]根据题意可知，当气体酒精浓度增大时，气敏电阻变小，则电路电流变大，电压表示数变大；

    (2)[4]根据图示可知，此检测仪是通过电压表显示酒精浓度的高低的；

    [5]仪表示数变大，说明气敏电阻变小，即酒精浓度升高；

    [6]当总电压降低时，总电流减小，则电压表示数降低，则测出的酒精浓度也降低。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    A

    镍铬合金

    0.25

    1.0

    B

    镍铬合金

    0.50

    1.0

    C

    镍铬合金

    0.25

    2.0

    D

    镍铬合金

    0.25

    1.0

    (1)如图所示电路，实验前小红最好在导线a、b间连接_____ （选填“导线”或“电阻”）；闭合开关后，在M、N之间分别接上不同的电阻丝，通过观察______来比较导体电阻的大小；

    (2)为了探究导体电阻与导体长度的关系，可依次在M、N间接入编号为_____的电阻丝进行对比实验，该实验中用到的科学研究方法有转换法和_______法；

    (3)选择电阻丝A、C进行实验，可探究导体电阻与_____的关系；

    (4)该实验装置还可用来探究导体电阻与______的关系；

    (5)接下来，小红又将电阻丝A接入电路，闭合开关后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风，发现电流表示数逐渐减小，该实验现象说明导体的电阻大小还与________有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和同学们分别探究“并联电路中电流的关系”．

    （1）小明设计了如图甲所示的电路，准备测量A点的电流．请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．（已知L1的电流为0.5A）

    （______）

    （2）闭合开关后，小明看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表示数为零，电路可能存在的故障是：_____。

    （3）小红利用三个电流表设计了图丙所示电路，请你找出这个电路中连接错误的那一根导线，并在这根导线上打“×”，表示这根导线不能这样接，然后画出正确的连接位置．

    （______）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以500N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m ，重物匀速上升了0.5m，已知该滑轮组的机械效率为60% ，（g = 10N/kg）

    （1）按题意画出滑轮组的绕绳.

    （2）人所做功的功率多大?

    （3）被吊起的重物质量多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压不变，开关闭合后，将滑动变阻器的滑片从中点向右滑动过程中，电流表A1的示数_____，电流表A2的示数_____，电压表V的示数_____。（均填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭，在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是（ ）

    A.滑动变阻器滑片P向左移动

    B.抽出电磁铁中的铁芯

    C.减少电磁铁线圈的匝数

    D.减小控制电路电源电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答下列问题:

    拥抱5G时代

    5G电话通了，5G手术成功了，5G庭审开庭了…近期，5G“很忙”，形形色色的与5G有关的应用频频在我们视野中出现。5G技术突破了数据传输的瓶颈，实现了端到端的高速率、低时延、广连接，5G技术即将在移动终端大规模推出。无论是1G、2G、3G，还是4G、5G，无论什么黑科技、白科技，博大精深的无线通信技术奥秘全部都蕴含在物理学中的基本公式“c=λf”，即“光速=波长×频率”（国际单位制中，波长的单位为米；频率单位为赫兹）。

    电磁波的功能特性，是由它的频率决定的，不同频率的电磁波，有不同的用途。频率越高，能使用的频率资源越丰富，其传输速率就越高，同时，频率越高，波长越短，越趋近于直线传播（绕射能力越差），在传播介质中的衰减也越大。

    5G技术采用了高频段，其最大的问题就是传输距离大幅缩短，覆盖能力大幅减弱。为了解决这一问题，需要增加覆盖同一区域的5G基站的数量，将来我们身边将会出现很多的“微基站”、“天线阵列”，只有这样，同一基站下的两个用户就可以不通过基站直接实现手机间的传输。

    （1）电磁波的传播______（选填“需要”或“不需要”）介质；

    （2）5G通信技术是利用了电磁波能传递______这一特点；

    （3）国际上主要使用28GHz（1G=109）电磁波进行5G商用的频段试验，利用文中提到的知识，估算5G商用电磁波的波长约为______cm（计算结果保留一位小数）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．

    （1）实验中通过观察U形管中________________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少．这种实验方法叫________________．下面实验也用这种实验方法的是_________．

    A．认识电压时，我们用水压来类比

    B．用光线来描述光通过的路径

    C．把敲响的音叉来接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动

    D．用斜面和小车来研究阻力对物体的影响

    （2）装置中的U形管_________（选填“是”或“不是”）连通器.

    （3）甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与__________的关系，通电一段时间, ______(选填“a”或“b”)容器中电流产生的热量较多．

    （4）乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与__________的关系，通电一段时间，________(选填“c”或“d”)容器中电流产生的热量多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压恒定，R1=30Ω，R2=60Ω．当开关S3闭合，S1、S2都断开时，电流表的示数为0.1A．求：

    （1）电源电压；

    （2）当开关S3断开，S1、S2都闭合时，电流表的示数．

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