在探究“凸透镜成像规律的实验中.当蜡烛.凸透镜.光屏位于如图所示的位置时.烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像.要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像.调节的方法是 A．透镜不动.蜡烛远离透镜.光屏远离透镜 B．透镜不动.蜡烛远离透镜.光屏靠近透镜 C．透镜不动.蜡烛靠近透镜.光屏远离透镜 D．透镜不动.蜡烛靠近透镜题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在探究“凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像。要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调节的方法是

A．透镜不动，蜡烛远离透镜，光屏远离透镜

B．透镜不动，蜡烛远离透镜，光屏靠近透镜

C．透镜不动，蜡烛靠近透镜，光屏远离透镜

D．透镜不动，蜡烛靠近透镜，光屏靠近透镜

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2015•洪湖市一模）如图为一台两档式电热水器的内部简化电路，S为温控开关，当S接a时电路中的电流为5A；当S接b时电路消耗的电功率为22W．求：

（1）R₁的电阻；

（2）高温档时电路消耗的电功率；

（3）在低温档工作时，电路中的电流以及10min内R₂产生的热量．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）请指出电路连接中的两个不当之处：

①　　　　　　　　　　　　　　　；

②　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：

电压（V）	2.0	2.5	2.8
电流（A）	0.20	0.24	0.26

①小灯泡正常工作时的电阻大小约为　　　　　　；

②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是　　　　（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图

15中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支

路电流有什么关系”。（开关使用时可移动）

①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；

②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中

的电流，它还是电路中的一个　　　　　　，但在移动

滑片时一定要注意通常不把电阻调为零。

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，光从空气斜射向玻璃砖，请画出光在玻璃砖中的折射光线（保留作图痕迹）

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科目：初中物理 来源： 题型：

2013年以来灰蒙蒙的天气让越来越多的中国公众注意到PM2.5细颗粒物。PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。以下按空间尺度由大到小排序正确的是

A．PM2.5 原子夸克细菌 B．PM2.5 细菌原子夸克

C．夸克原子细菌 PM2.5 D．原子细菌夸克 PM2.5

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，图中燃料的质量相同，烧杯内液体的质量也相同。要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容，下列选择正确的是

A.比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择甲丙两图进行实验

B.比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择乙丙两图进行实验

C.比较热值，应选择甲丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验

D.比较热值，应选择乙丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，为“探究运动和力的关系“的实验装置，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将同一小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离。他发现：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；若不受摩擦力及其他阻力，小车将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。该研究过程中采用了＿＿＿＿＿＿（选填“实验验证”或“实验加推理”）的方法。