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    18．炎热的夏天向教室里洒水会感到凉爽，是因为水洒到地上后会蒸发而吸热，降低（选填“升高”或“降低”）周围的温度，人感到了凉爽．

    分析 蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热；蒸发有致冷作用．

    解答 解：夏天在教室内洒一些水会觉得凉快些，这是因为水会发生蒸发，蒸发过程中吸热，导致气温降低，故而感觉凉爽．
    故答案为：蒸发；降低．

    点评 此题主要考查了蒸发吸热的知识，让我们用物理知识解释生活中的物理现象，这也就说明了物理是要应用于生活的理念．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在“测量小灯泡功率”的实验中，小灯泡标有“2.5V”字样．

    （1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至左（选填“左”或“右”）端．闭合开关后，发现电压表示数为零，灯泡不亮，电流表有示数，则原因可能是；灯泡短路．
    （3）故障排除后，为了测出小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为0.3A，小灯泡的额定功率为0.75W．
    （4）实验后，某小组同学又想利用这些器材测量另一个小灯泡正常发光时的电阻，但是只能看到灯泡上标有“1.8W”的字样，他通过多次实验绘制出了如图丙所示的U-I图象，根据图象可知，小灯泡的额定电压为3V，它正常发光时的电阻为5Ω．
    （5）某同学想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式．
    实验步骤：
    A．按照设计的电路图连接电路
    B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
    C．断开S1、闭合S2，记录电流表示数为I2．
    表达式：Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0（用已知和测量的物理量的符号表示）
    （6）测定值电阻的阻值，用甲图和丁图哪个好，请做出评价：丁图好，理由灯丝的电阻随温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N，则滑轮组的机械效率为80%；若物体的速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功为720J，功率为12W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（　　）
    A．一个普通中学生的体重约为2000NB．物理课本的长度约为5cm
    C．人的正常体温约为37℃D．成人正常步行的速度约为5m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向衣领（选填“衣领”或“平面镜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．甲、乙两定值电阻的电压与电流的图象如图所示，则甲、乙两电阻的阻值之比R甲：R乙=2：1；将甲、乙两电阻并联后接在电压为3V的电源两端，都在10s内，甲、乙两电阻消耗的电能之比为1：2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”
    （1）实验中宜用微小颗粒（选填“较大颗粒”或“微小颗粒”）的固体．
    （2）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为36℃．
    （3）根据实验数据，绘出熔化图象如图丙所示．由图象可知，该物质在熔化过程中不断吸热，温度不变 （选填“升高”、“降低”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．科学家在实验的基础上进行合理的推理，建立了牛顿第一定律，下列物理规律的得出也是运用了这种研究方法的是（　　）
    A．匀速直线运动B．自然界中只存在两种电荷
    C．判断磁场的存在D．把电流比作水流

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．物体不受力就会静止下来
    B．物体对接触面的压力大小等于物体重力的大小
    C．交通法规对各类车辆限速，是因为质量一定时，速度越大，汽车惯性越大
    D．静止在水平桌面上的书本，所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力

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