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    今年“父亲节”恰逢星期天，小莉给爸爸煮了两个鸡蛋。通常两个鸡蛋的总质量约为

    A．10g B．20g C．100g D．200g

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．重为200N的铁块B，放在粗糙的斜面上，保持静止．B受到的摩擦力大小为100N，请在图中画出B受到的重力和摩擦力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．某同学正常匀速步行30m需要25s的时间，若他以这个速度沿操场的跑道走一圈，用时4min10s，求：
    （1）该同学正常匀速步行的速度？
    （2）该跑道的周长约是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．物理兴趣小组的同学们准备探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”．
    （1）小红想探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”，实验室提供的器材有：a．表面平整的长木板；b．天平；c．带钩的长方体木块；d．带钩的正方体木块；e．弹簧测力计．应选用以上器材中的ace进行实验探究．（填器材前面的字母代号）
    （2）小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是未控制压力一定．
    （3）小明为了探究“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”设计了如图乙所示装置进行了探究．实验步骤和数据记录如下表：
    实验步骤台式测力计示数F/N金属盒重力G/N弹簧测力计示数f/N
    ①把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数4.84.81.9
    ②将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤①3.24.81.2
    ③往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N，重复步骤①4.86.41.9
    a．此实验是根据二力平衡原理测出摩擦力大小的．
    b．实验步骤②使用氢气球是为了改变压力大小（填“压力”或“重力”）．
    c．只根据实验步骤②、③的数据不能（填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关．
    d．小明觉得，与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，请你写出一点：台式测力计处于静止状态，方便读数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是相互的的．他们脚下的溜冰鞋安装了小轮子是为了减小摩擦（填“增大”、“减小”）．小华鞋的鞋底有花纹，是通过增大接触面积来增大摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
    （2）在闭合开关前，应该把滑动变阻器的滑片P调到A（选填“A”或“B”）端．该同学在开关闭合后，发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是C
    A．更换一相同规格的小灯泡            B．检查电路是否断路
    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （3）然后正常进行实验，有关记录在表中：
    实验次数123
    电压（V）2.201.502.50
    电流（A）0.220.16
    ①该同学观察到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？灯的实际功率越大，灯越亮（写出一条即可）．
    ②由于粗心大意，该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.2V}{0.22A}$=10Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{（2.5V）^{2}}{10Ω}$=0.625W．则灯泡的额定功率＜0.625W（选填“＞”、“＜”或“=”），原因是灯丝温度越高，灯丝电阻越大．
    （4）该同学在实验中进行了3次测量，其测量的目的是A
    A、找普遍规律    B、求平均值减少误差   C、都对．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．投篮时，投出去的篮球在空中仍会继续运动，这是由于篮球具有惯性的缘故；篮球在空中飞行时运动状态不断改变，其原因是篮球受到重力的作用（不计空气阻力）；篮球上升到最高点，如果受到的力突然消失，那么它将处于静止状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．阅读短文，回答问题：
    小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）．
    让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变．

    （1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球下落速度的变化情况是D
    A．一直变大    B．一直变小     C．不变    D．先变大后变小
    （2）实验过程中，当小球的速度达到5.1m/s时，弹簧产生的弹力F与小球的重力G的关系为：F等于G（大于/小于/等于）；
    （3）当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时，小球处于非平衡（平衡/非平衡）状态；
    （4）实验中所用小球的重量为1N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到18N时，箱子所受摩擦力的大小为12N．

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