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如图(a)所示,纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连.木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时,就能在纸带上打出一系列的点.图(b)中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带,与其对应的木块运动的速度分别为v1、v2,测力计的示数分别为F1、F2那么,它们的大小关系是:v1    v2 (>/=/<.,下同),F1    F2
【答案】分析:打点器每打两个点之间的时间段是相等的,由纸带①上的点可知,在相同的时间内纸带运动的距离是相等的,根据速度公式,可判断它做的是匀速运动,同样的道理,纸带②做的也是匀速直线运动;而纸带①和纸带②在相同的时间内运动的距离不同,纸带②运动的距离长,说明纸带②的速度大;
匀速直线运动状态是一种平衡状态,物体处于平衡状态时受到的是一种平衡力,平衡力的大小相等,所以木块受到的拉力即弹簧测力计的示数等于木块受到的摩擦力;
影响摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度,这两个因素都不变时,摩擦力的大小不变.
解答:解:由纸带上的点可知,相同时间内纸带运动的距离是相等的,速度是一定的,做的是匀速直线运动,相同的时间内第二个纸带运动的距离长,速度大,用关系式表示为v1<v2
和纸带连接的木块也是做匀速直线运动的,木块受到弹簧测力计的拉力和摩擦力就是一对平衡力;木块在不同的速度下,对地面的压力和地面的粗糙程度是一定的,摩擦力也就是相等的,拉力也就是相等的,用关系式表示为F1=F2
故答案为:<;=.
点评:解答此题的关键是木块的受力分析,我们要能够从木块的运动状态分析出木块的受力情况,从而得出结论;
此题有一个隐含条件,是打点器每隔相同的时间打下一个点,我们做题时要能够找出题中的隐含条件.
练习册系列答案
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(2013?松江区二模)某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带,如图(a)所示.他画出了相应的s-t图象A、B图线,如图(b)所示.则下列判断正确的是(  )

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小明同学在研究物体的运动时进行了如图(a)所示的实验,实验前她在小桶内装沙子,然后让小桶拉动同一木块多次在同样的平面上运动.如图(b)所示是实验中打点计时器分别在纸带上打出的点.由此可以判断出两次实验木块的速度
不相等
不相等
,两次实验小桶内装的沙子质量
相等
相等
.(均选填“相等”或“不相等”)

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为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系,用钩码(重1牛)、测力计、打点计时器和纸带等进行实验.试验中,先将钩码挂在已调好的测力计下,且处于静止状态,如图(a)所示.接着,在钩码的下端固定纸带,并使纸带穿过打点计时器,然后分别三次拉动钩码竖直向上运动,每次拉动过程中,观察到一段时间内测力计示数是不变的,纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况,三次实验如图(b)、(c)、(d)所示.请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带,归纳得出初步结论.

①由图(a)与(b)与(c)可得
处于静止或匀速直线运动状态的物体受到平衡力的作用
处于静止或匀速直线运动状态的物体受到平衡力的作用

②由图(a)与(d)或(b)与(d)或(c)与(d)可得
作变速运动的物体,受力不平衡
作变速运动的物体,受力不平衡

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图(a)所示,纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连.木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时,就能在纸带上打出一系列的点.图(b)中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带,与其对应的木块运动的速度分别为v1、v2,测力计的示数分别为F1、F2那么,它们的大小关系是:v1
v2 (>/=/<.,下同),F1
=
=
F2

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