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15.用煤气灶既方便又环保,一般的煤气灶正常工作时.15min可使质量为4kg、温度为30℃的水在一标准大气压下烧开.求:
(1)水吸收的热量;
(2)若煤气灶放出的热量70%被水吸收,煤气灶实际放出的热量为多少.

分析 (1)知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q=cm(t-t0)求出水吸收的热量;
(2)求出了水吸收的热量,利用η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$求煤气灶实际放出的热量.

解答 解:
(1)在一标准大气压下,水的沸点为100℃,即水的末温为100℃,
水吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×4kg×(100℃-30℃)=1.176×106J;
(2)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$=70%得燃烧煤气放出的热量:
Q=$\frac{{Q}_{吸}}{70%}$=$\frac{1.176×1{0}^{6}J}{70%}$=1.68×106J.
答:(1)水吸收的热量为1.176×106J;
(2)煤气灶实际放出的热量为1.68×106J.

点评 本题考查了学生对吸热公式Q=cm△t、效率公式的掌握和运用,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.某物理小组在实验室探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在桌面同一直线上.点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上.
(2)某同学的实验数据如表:
次数物体到凸透镜
的距离u/cm
像到凸透镜的
距离/cm
像的大小
(放大或缩小)
像的正倒像的虚实
l3015
22020等大
315放大
410/不成像//
58/放大
①该凸透镜的焦距为10cm;
②请将表格中4个空格填写完整.
(3)照相机是利用第1次实验得出的成像规律来工作的.
(4)小组同学在实验过程中,当三者在如图所示位置时,光屏上恰好能成烛焰清晰的像,请你将烛焰所成像的大致轮廓描画在光屏上.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.做凸透镜成像实验过程中,当蜡烛距离透镜25cm时,在光屏上成放大的像,则下列说法正确的是(  )
A.蜡烛距离凸透镜10cm时,一定不能成像
B.蜡烛距离凸透镜15cm时,一定成放大的虚像
C.蜡烛距离凸透镜30cm时,一定成放大的实像
D.蜡烛距离凸透镜50cm时,一定成缩小的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜位置保持不变:

(1)点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心位于同一高度,目的是使像成在光屏中央.
(2)调整后,当他调节蜡烛到凸透镜的距离为 20cm时,发现光屏上呈现一个倒立等大的像,则此凸透镜的焦距为10 cm.
(3)当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰、倒立、放大的实像,幻灯机(填光学仪器名称)就是利用这一成像规律工作的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图是某风景区的一段盘山公路,之所以要把上山的公路修成这般模样,是因为盘山公路相当于简单机械中的斜面,使用它可以省力但不省功.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.初春的清晨常常有雾,雾的形成是(  )
A.蒸发B.沸腾C.汽化D.液化

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.学习了影响液体蒸发快慢的因素后,李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关.请你利用下面提供的实验样品,设计实验验证李丽的猜想是否正确.
(1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和液体的温度都相同.
(2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品,如图甲所示.按实验要求,应选择甲乙两个样品进行对比研究.
(3)若一个同学选好两个液体样品后,将一个放在室内,另一个放在室外,经过相同时间后进行对比,这样做不正确(选填“正确”或“不正确”).
(4)按要求正确选择样品并进行正确操作,经过相同时间后样品的情况如图乙所示.据此,你认为李丽初步得出的结论是液体蒸发快慢与液体的种类有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.汽车在行驶时,发动机因振动而产生较大的噪声.减少的主要途径有:①在声源处控制噪声;②在传播途中控制噪声;③在人耳处减弱噪声.“禁鸣喇叭”是通过上述第①种途径减少噪声的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于声的利用与其他三项不同的是(  )
A.
蝙蝠靠超声波发现昆虫
B.
倒车雷达
C.
超声波清洗机
D.
B超检查身体

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