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    19．下列几组生活现象与其所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（　　）
    A．
    现象知识
    拍打窗帘能清除表面浮灰惯性带来的危害
    助跑能使运动员跳得更远
    B．
    现象知识
    在空中由静止释放的物体竖直下落重力的方向是竖直向下的
    利用铅垂线判断墙壁是否竖直
    C．
    现象知识
    塑料吸管的一端处理得很尖锐利用减小受力面积的方法增大压强
    图钉帽的面积做得相对较大
    D．
    现象知识
    长时间工作的空调的连接导线发热    电流的热效应
    电磁起重机把磁性材料吸引起来

    分析 （1）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
    （2）重力的方向是竖直向下的；
    （3）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
    增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
    减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
    （4）电流的磁效应（通电会产生磁）：奥斯特发现，任何通有电流的导线，都可以在其周围产生磁场的现象，称为电流的磁效应．通电导体都会产生热量的现象，称为电流的热效应．

    解答 解：
    A、拍打窗帘能清除上面的灰尘；助跑能使运动员跳的更远．都是利用了物体的惯性．不是惯性带来的危害．故A错误；
    B、重力的方向是竖直向下的，所以在空中由静止释放的物体竖直下落，同时也可以利用铅垂线判断墙壁是否竖直．故B正确；
    C、塑料吸管的一端处理得很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；图钉帽的面积做得相对较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C错误；
    D、长时间工作的空调的连接导线发热属于电流的热效应，电磁起重机把磁性材料吸引起来属于电流的磁效应．故D错误．
    故选B．

    点评 此题是一道力学和电学综合题，考查了增大和减小压强的方法、电流的热效应和磁效应、惯性、重力的方向，包含的知识点较多，考查的是我们对基础知识掌握的熟练程度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．g=9.8N/kg所代表的物理含义质量为1kg的物体所受的重力是9.8N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．某同学在做“探究不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸热的多少．实验记录数据如下表：
    物质次数质量m/Kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
    水10.12010
    20.22020
    煤油30.1205
    40.22010
    （1）1加热器最好选用电加热器（填“酒精灯”或“电加热器”），这样有在相同的时间内，吸收的热量相同 的好处．
    （2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论：同种物质在质量不同 时吸收的热量的多少与物质的质量有关；
    （3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出初步结论：相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是不同的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．日常生活和自然界中有许多光学现象，如：插入水中的筷子在水面处“弯折”；湖岸景色在水中形成倒影；雨后彩虹；日食和月食等．上述现象的成因与物理知识对应关系不正确的是（　　）
    A．筷子的“弯折”--光的折射B．景色的倒影--平面镜成像
    C．日食和月食--光的直线传播D．雨后彩虹--光的反射

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示是扬声器的示意图，它是根据通电导体在磁场中受力的作用原理制成的，利用这个原理还制成了电动机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，此时桶内的水蒸气发生的物态变化是液化，铁桶在大气压的作用下被压扁了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于物质的物理属性的是（　　）
    A．状态B．透光性C．延展性D．声音

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．雨天乘车时，小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小，刮动的速度相应地发生变化．雨停后，刮水器自动停止工作．小华查阅相关资料后，发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置．小华想，该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如图-1所示的雨水检测金属网（以下简称检测网），并设计了如图-2所示模拟电路进行探究．

    （1）小华按照所设计的电路图连接电路，实验时，检测网未放入雨水中，电路处于断开状态，再将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是导体（选填“导体”或“绝缘体”）．小华通过观察电路中电流表示数的变化，来判断电动机转速的变化，从而反映刮水器刮水速度的变化．
    （2）将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验，记录如下数据：
    检测网浸入雨水中部分未浸入1/3浸入2/3浸入全部浸入
    电流表的示数/A00.160.200.32
    ①结合上述实验将表格中的数据补充完整．
    ②分析数据可知，检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大．这说明a、b间接入电路的电阻在变小（选填“变大”或“变小”）．根据影响导体电阻大小的因素可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的横截面积变化引起的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图所示．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于端A（选填“A”或“B”），目的是保护电路．
    （2）实验中，闭合开关，如果小灯泡与灯座接触不良，则会看到电压表示有数，电流表示无数．（均选填“有”或“无”）
    （3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率应将滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的读数为0.32A，则小灯泡的额定功率为0.8W．

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