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    15．北京市首条中低速磁悬浮交通线路S1线如今已全线开工建设，预计将于2016年底开通运行，S2线中低速磁浮列车的运行，根据同名磁极相互排斥的原理使列车浮起；S1中低速磁浮交通线路的主要环保优势是节能、噪音小．

    分析 （1）磁极间相互作用规律：同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引；
    （2）中低速磁浮列车具有节能、环保、噪音小、转弯半径小，爬坡能力高等特性．

    解答 解：（1）磁浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮在轨道上方的；
    （2）由资料可知，中低速磁浮列车的环保特点为节能、噪音小．
    故答案为：同名磁极相互排斥；节能、噪音小．

    点评 本题考查磁悬浮列车的原理与环保优势，体现了物理知识在高科技领域的作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
    （1）实验中，探究液体压强的工具是压强计．
    （2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状无关（选填“有关”或“无关”）．
    （3）甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系，结论是：液体内部压强随着深度的增加而增大．
    （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用乙、丙两图进行对比．
    （5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等．如图所示装置是否是连通器否．（填“是”或“否”）

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    6．热值反映了燃料的燃烧放热多少的特性．消耗10g酒精，若这些酒精完全燃烧，所放出的热量是3.0×105J（q酒精=3.0×l07J/kg）．

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    3．摄氏温度是把标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，把标准大气压下沸水的温度规定为100℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．冬天对着手“哈气”，使手变暖，这是因为水蒸气遇冷液化，在这个过程中会放热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．老师办公室新买一个电热壶，电热壶的铭牌如图．电阻不变，请你根据电热壶的铭牌，求：
    （1）电热壶正常工作时的电阻（得数保留2位小数）；
    （2）用电高峰期实际电压只有198V，求电水壶的实际电功率．
    （3）电热壶正常工作时电阻不变5min就能将一壶初温为20℃水烧开，求电热壶内水的质量（在标准大气压下，假设电能全部转化为水的内能）；（得数保留2位小数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
    （1）实验步骤：
    A．按图所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于最右端．
    B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．
    C．保持滑片P不动，用电压表测出L两端的电压U2
    D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
    E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
    （2）讨论交流：小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各
    个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
    另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
    你认为小芳的结论更合理．理由是小明选择的是相同的电阻，小芳选择的电阻值不同，避免了实验的特殊性．
    （3）小明按图所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是R0断路（或L短路）（只需写一种即可）．为进一步确定故障，接下来的操作是（可以不受器材的限制）用一根导线代替R0连入电路，L发光，则R0断路（用一电压表并联在灯L两端，若电压表无示数则L短路）（应与前面的故障相符）．

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    4．一辆作匀速直线运动的汽车，在距离正前方峭壁440m处鸣汽笛后继续前进，经过2.5s钟后听到了从峭壁反射回来的汽笛声音，求汽车行驶的速度．

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    5．小丽同学“探究声音的产生”的装置如图7所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起．说明声音是由物体振动产生的，此实验中乒乓球的巧妙运用体现的科学方法是转换法．加大力度敲音叉，它的振动频率不会（会/不会）改变．

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