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18.水无常形,变化多端,冬天水经过汽化、凝华形成飘舞雪花;春天冰雪熔化形成涓涓细流.这两个过程中放热的为凝华(填物态变化名称).

分析 熔化是物质由固态变为液态的过程,需要吸热;凝固是物质由液态变为固态的过程,需要放热;
汽化是物质由液态变为气态的过程,需要吸热;液化是物质由气态变为液态的过程,需要放热;
升华是物质由固态变为气态的过程,需要吸热;凝华是物质由气态变为固态的过程,需要放热.

解答 解:水首先汽化形成水蒸气,此过程要吸热,然后凝华形成雪花,此过程要放热;
冰雪是固态,变为水的过程是熔化,此过程要吸热;
故答案为:汽化、凝华;熔化;凝华.

点评 自然界中的物质以三种状态存在,它们之间可以发生相互转化,这样就存在熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华六种物态变化,掌握这六种物态变化的名称及变化前后的状态是非常关键的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示电路,开关从打开到闭合时,电路的总电阻变小,电流表A1的示数不变.(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.问题解决--测量石块的密度:
小雨想知道不规则石块的密度,她身边有天平、一个大烧杯、一个小烧杯和足量的水.
(1)请你推导出测量石块密度的数学表达式;
(2)请你说明测量步骤.(请配图说明,图画在方框内)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学用天平测量一块不规则的铁块的质量.
(1)请写出图甲托盘天平主要结构的名称:①托盘②平衡螺母③分度盘
(2)称量前要明确天平的分度值.使用天平时,取放砝码应用镊子;潮湿物品或化学药品不能(填“能“或“不能“)直接放在托盘上.
(3)用托盘天平称以一盛有试剂的烧杯,若右盘上放有100克的砝码1个,50克砝码2个,20克砝码1个,游码位置如图2所示,天平的指针在刻度盘的中间.则烧杯和试剂的总质量为223.1克.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示电路中,电源电压不变,小灯泡L上标有“6V 3W”字样(电阻不随温度变化),闭合S,当S1,S2都闭合时,小灯泡正常发光,电流表示数为1A;当S1,S2都断开,滑动变阻器滑片P分别置于某一点(此时滑动变阻器接入电路的电阻是其总电阻的$\frac{1}{4}$)和最右端b时,滑动变阻器消耗的功率相等.求:
(1)电源电压;
(2)电阻R的阻值;
(3)滑动变阻器的总电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列单位换算关系式中,正确的是(  )
A.3.75m=3.75m×100=375cmB.3.75m=3.75m×100cm=375cm
C.3.75m=3.75×$\frac{1}{100}$cm=0.375cmD.3.75m=3.75×100cm=375cm

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.做研究杠杆平衡条件的实验时,某同学在调节前发现杠杆在如图所示位置静止,他应该调节平衡螺母向右移动(选填“左”或“右”),直至杠杆在水平位置静止,若在支点两侧分别挂上钩码后发现在如图所示位置静止,则杠杆处于(选填“处于”或“不处于”)平衡状态,此时无法直接记录的是力臂的值.(选填“力”或“力臂”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.对于磁场和磁感线,下列说法中错误的是(  )
A.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用
B.磁场看不见摸不着,但我们可以借助小磁针的偏转和指向来判断
C.磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线,磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密
D.在磁体的外部,磁感线都是从磁体的北极出发回到南极

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
被测物体形状重力
橡皮泥正方形4.8N
圆形4.2N
三角形3.6N
分析上述实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关,你觉得此结论错误(正确/错误),因为该组同学在实验过程中改变了橡皮泥的质量.
第二组:探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”,图甲就是实验装置,
实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中.
钩码的个数12345
钩码的质量(m/×10-2kg)510152025
弹簧测力计的读数(G/N)0.51.01.52.02.5
(1)请你在方格纸中作出关于G与m的关系图象.
(2)分析实验数据可以得出的结论:物体所受的重力与质量成正比.

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同步练习册答案