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如图1所示是测额定电压为2.5V的小灯泡电功率的电路连接图.精英家教网
(1)请用铅笔画线代替导线,补充完整图1中的实验电路.
(2)若小灯泡正常发光时电流表的示数如图2所示,小灯泡的电功率是
 
W.
分析:(1)根据滑动变阻器一上一下的接线原则将滑动变阻器串联在电路中;
(2)根据电流表的量程、分度值以及指针的位置得出灯泡正常发光时的电流值,然后根据公式P=UI计算灯泡的额定功率.
解答:解:(1)使滑动变阻器与灯泡串联,滑动变阻器已接了下面一个接线柱,可再接上面任意一个接线柱;如下图所示:
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(2)根据图2可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.4A,故灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.4A=1W.
故答案为:(1)如图.(2)1.
点评:此题是“测量小灯泡的电功率”的实验,考查了滑动变阻器的连接,注意滑动变阻器一上一下的接线原则;同时还考查了电流表的读数及功率的计算,属于基础题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?湛江)如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V.


(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑片P应移到
B
B
端(填A或B).
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图2所示的读数填入表的空格中.
实验次数 电压/V 电流/A
1 3.5 0.28
2 2.5  
3 1.5 0.18
(4)小明仔细分析实验数据,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要原因是
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
小灯泡的电阻随温度的升高而增大

(5)小明用完全相同的器材做进一步探究时,发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要原因是
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的正常发光时的电压为3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑片P应移到
B
B
端(填A或B).
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图2所示的读数填人表1的空格中.
实验次数 电压/V 电流/A
1 3.5 O.28
2 2.5
0.24
0.24
3 1.5 O.18
(4)小明仔细分析实验数据,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要原因是
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
小灯泡的电阻随温度的升高而增大

(5)小明用完全相同的器材做进一步探究时,发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要原因是
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大

(6)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数较大,则电路中发生故障的原因是
灯泡断路
灯泡断路

(7)若用以上的器材是否可以测量小电灯的额定功率呢?如果可以的话,在这个活动中滑动变阻器的作用是什么呢?
移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压
移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

张宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时,已知小灯泡的额定电压是3.8V,其中电源是三节新的干电池,灯丝电阻大于10Ω,滑动变阻器上标有“10Ω,1A”字样.

(1)如图1所示是张宏连接的不完整的实验电路,请你帮他将图中未连接部分连接好.要求:电流表选择合适的量程,滑动变阻器的滑片向右移动时连入路的阻值减小.
(2)当张宏同学闭合电路的开关时,电路中可能出现一些不正常现象,请你根据出现的现象,帮助他找出错误的原因,并按要求填写在下面横线上:
第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的
A、B
A、B
(填“A、B”或“C、D”)两端点连入了电路中.
第二种:小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数为4.5V,可能是小灯泡处
断路
断路
(填“短路”或“断路”).
第三种:小灯泡不亮,电流表示数为0.45A,电压表示数为0,可能是小灯泡处
短路
短路
(填“短路”或“断路”).
(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正 常发光时,电流表示数如图2所示,小灯泡的额定功率是
1.292
1.292
W.
(4)此实验还能测小灯泡电阻,为准确测出灯的电阻,张宏改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,算出三个电阻值,再求平均值,小明认为这样做不合理,你知道原因吗?
灯电阻不同受温度影响,不是误差,不可取平均值
灯电阻不同受温度影响,不是误差,不可取平均值

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科目:初中物理 来源: 题型:

小静同学用电池组(两端电压为3V)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率.
(1)如图1所示,小静连接的电路还没有完成,如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电流表的示数变大,导线M应与滑动变阻器的接线柱
B
B
连接.(填“A”、“B”或“D”)
(2)小静把滑动变阻器正确连入电路后,闭合开关S,发现灯L 不发光,电流表无示数.但电压表有示数.电压表的示数如图2所示,为
3
3
V.请你判断电路中出现的故障可能是
小灯泡断路
小灯泡断路

(3)小静排除故障后,通过实验得到了下表中的实验数据,灯L的额定功率为
0.5
0.5
W.在第一次实验中小灯泡不发光的原因是
电压太低,功率太小
电压太低,功率太小

序号 灯泡两端
的电压U/V
通过灯泡
的电流I/A
灯泡消耗
的功率P/W
灯的亮暗程度
1 0.5 0.08
0.04
0.04
不发光
2 1.0 0.1
0.1
0.1
很暗
3 1.5 0.14
0.21
0.21
较暗
4 2.0 0.18
0.36
0.36
较亮
5 2.5 0.2
0.5
0.5
正常发光
6 2.8 0.22
0.616
0.616
很亮
(4)小华又仔细分析了表中数据对比得出了几个灯泡发光时的电阻值,发现几个结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要原因是
灯丝的电阻随温度的升高而增大
灯丝的电阻随温度的升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑片P应移到
B
B
端(填A或B).
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图2所示的读数填入表的空格中.
实验次数 电压/V 电流/A
1 3.5 0.28
2 2.5  
3 1.5 0.18
(4)小明仔细分析实验数据,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要原因是
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
小灯泡的电阻随温度的升高而增大

(5)小明用完全相同的器材做进一步探究时,发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要原因是
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大
图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流,使电阻的测量值偏小.图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大

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