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    20．从冰箱里拿出冷藏的鸡蛋，一会儿发现它变湿了，马上用干布擦拭却擦不干，但是在桌面上放置一段时间后鸡蛋自己也会干．
    （1）从冰箱里拿出冷藏的鸡蛋，一会儿发现它变湿了，发生的物态变化是什么？吸热还是放热？
    （2）在桌面上放置一段时间后鸡蛋自己也会干，物态变化是什么？吸热还是放热？

    分析 要解答本题需掌握：①刚从冰箱里拿出的鸡蛋温度较低；②降低温度是气体液化的一种方式．

    解答 答：（1）空气中的水蒸气遇到温度低的鸡蛋液化成小水滴附着在鸡蛋上．因此鸡蛋变湿了，液化放热；
    （2）马上用干布擦拭，因为鸡蛋的温度仍很低，不断有水蒸气液化，因此擦不干．当鸡蛋温度升高后不再有水蒸气液化，小水滴汽化（蒸发）变成水蒸气散发到空气中，因此鸡蛋变干了，汽化吸热．

    点评 本题主要考查学生对：液化现象、汽化现象的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点．

    （1）安装实验器材时，小芳应按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
    （2）请指出图甲中的操作错误：温度计的玻璃泡与容器壁接触．
    （3）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图丙所示，此时温度计的示数为68℃．
    （4）当水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是杯中冒出的水蒸气遇冷液化（选填“汽化”或“液化”）形成的，该过程要放热（选填“吸热”或“放热”）．
    （5）图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线．由图可知，水沸腾时的特点是不断吸热，但温度保持不变．
    （6）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否沸腾．
    （7）小芳再次实验时采取两项措施节省了实验时间，请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处又静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

    （1）该实验的主体是小球（小球/纸盒），实验探究的是A
    A．碰前瞬间小球的动能      B．碰后瞬间小球的动能
    C．碰前瞬间纸盒动能          D．碰后
    （2）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙两图：实验中应保证速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是将小球从同一高度由静止释放；
    （3）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体质量相同时，速度越大，物体的动能越大；
    （4）该实验是通过观察纸盒被推动的距离来比较铁球动能的大小，从而得出结论，下面的四个实例中也采用这种研究方法的是C
    A．认识电流时，我们可以用水流来类比 
    B．用光线来描述光的传播
    C．探究压力作用效果与哪些因素有关，通过海绵凹陷的深度来比较压力作用效果
    D．保持接触面粗糙程度不变，改变压力大小，探究滑动摩擦力大小和压力大小的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．目前，我市移动、联通和电信三大通信公司均为客户推出了3G业务，通过3G网络可提供无线视频通话、无线上网等多项服务．这些服务是通过电磁波来传递信号的，用户用3G手机拨打可视电话时，图象信号在空中传递的速度约为3×108m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图甲是“探究并联电路电流特点”的实验电路图，小明同学进行了如下实验：
    （1）根据图乙的实物电路来测量并联电路的总电流，当他闭合开关时，发现L1、L2均发光但电流表没有示数，这是因为电流表被短路；为达到实验目的，请你在a、b导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求，你选择撤掉的是b（选填“a”或“b”）．
    （2）在实验中，小明发现两个并联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是C．
    A．两个灯泡两端的电压大小不同         B．发光微弱的灯泡的灯丝断了
    C．灯泡的规格不同                     D．发光微弱的灯泡被短路 
    （3）改变灯泡的规格，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，重复实验，记录数据如下表，根据实验数据得出结是：并联电路的总电流等于各支路电流之和．
       电流
    次数    		I1/AI2/AI/A
    10.10.50.6
    20.20.40.6
    30.40.20.6

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．探究“并联电路电流规律”的实验如下：
    （1）在如图1所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路．要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉）

    （2）请在图2虚线框内按实物图画出相应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．用如图1所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为1mm，所测铅笔的长度为5.25cm．如图2是常用的一种体温计，它是根据液体热胀冷缩的规律制成的，此时它指示的温度是36.5℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，通过电压表显示的数据来反应水位升降情况，水位最低时，滑杆P位于R的a端处，L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻，下列判断正确的是（　　）
    A．当水位不变时，则电压表示数不变，指示灯不亮
    B．当水位下降时，则电压表示数变大，指示灯变亮
    C．当电压表示数变大，指示灯变暗，则表明水位上升
    D．若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线即为水位计零刻度线

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．有一只小灯泡额定电压是3V，它正常发光时灯丝的电阻是6Ω，如果同学们只有电压为9V的电源，要使小灯泡正常工作，需要串联一个12Ω的电阻．

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