精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃,消耗了0.01Kg煤气.已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),煤气的热值为4.2×107J/kg,
(1)水吸收的热量为多少?
(2)煤气完全燃烧放出热量为多少J?
(3)整个过程热效率为多少?

分析 (1)知道水的比热容、水的质量、水的初温和末温,利用公式Q=cm(t-t0)计算水吸收的热量(有用能量).
(2)已知煤气的质量和热值,可利用公式Q=mq计算这些煤气完全燃烧放出的热量(总能量).
(3)求出了水吸收的热量和煤气完全燃烧放出的热量,利用公式η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$×100%计算整个过程热效率.

解答 解:
(1)水吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(70℃-20℃)=2.1×105J;
(2)煤气的质量m煤气=0.01kg,
这些煤气完全燃烧放出的热量:
Q=m煤气q=0.01kg×4.2×107J/kg=4.2×105J;
(3)整个过程热效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{2.1×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{5}J}$×100%=50%.
答:(1)水吸收的热量为2.1×105J;
(2)煤气完全燃烧放出热量为4.2×105J;
(3)整个过程热效率为50%.

点评 本题考查学生对热传递过程中的吸热公式、燃料燃烧放出热量公式、热效率公式的理解和灵活运用,知道哪些是有用能量、哪些是总能量是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.2013年6月我国自主设计的“神舟十号”与“天宫一号”实验安全对接,携手遨游太空,并进行了航天员太空授课,如图是,王亚平在太空中授课时,用圆环和水制作的水球相当于凸透镜,通过它可以观察到她成倒立的像,当她将水球远离自己时,所成像的大小将变小(选填“变大”、“不变”或“变小”).飞船完成任务后,返回舱穿越大气层的过程中温度升高,这是通过做功(选填“热传递”或“做功”)的方式使其内能增加.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.用绸子摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置餱了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升髙的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
物质质量/g初始温度/℃加热时间加min最后温度/℃
6020645
食用油6060668
A.在此实验中,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.
B.在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高温度的大小来研究水和食用油吸热能力的差异.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入少许硝化棉,把活塞迅速压下去,观察到硝化棉燃烧.硝化棉燃烧是由于做功使管内硝化棉的内能增加所致.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的如图所示:
(1)两运动员中,乙的速度较快,因为在相等的时间内该运动员路程较大.
(2)乙运动员的成绩是10s,他的平均速度是10m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.端午节,小华在爷爷家看到爷爷的眼镜很漂亮,于是她拿着爷爷的眼镜靠近“早餐饼干”的包装盒,看到了如图的情景,小华由此推知爷爷的眼镜对平行光线起作用会聚(填“会聚”或者“发散”),爷爷不戴眼镜看近处物体时,像成在视网膜后方(填“前方”或者“后方”);小华还发现爷爷家去利用沼气灶烧水,把质量为1kg的20℃的水烧开(在标准大气压下),则在此过程中水需要吸收热量3.36×105J,消耗沼气0.01m3.(已知水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃),通过查找相关资料得知沼气热值为3.36×107J/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.实验室电源电压为6V,要测量小灯泡的额定功率,某同学选择一个额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右的小灯泡,并画出了电路图(图甲)
(1)若按照该同学设计的电路图进行实验,实验室里有最大阻值是10Ω和50Ω的滑动变阻器,你认为应该选择最大阻值为50Ω的滑动变阻器;
(2)将图乙中的滑动变阻器和电压表(选用合适的量程)接入电路;
(3)在实验器材选择无误,电路连接正确的情况下,闭合开关,灯泡不亮,但电压表和电流表都有示数,按照图乙的连接图判断,要让灯泡发光,你的操作是将滑动变阻器滑片向左(左或右)滑动;
(4)调整电路正常后开始实验,在调节滑动变阻器的过程中,灯泡突然熄灭,电流表突然变得无示数,电压表的示数是6V,你判断故障可能是小灯泡断路;
(5)为进一步确定小灯泡亮度与电压的关系,做了多次实验,并根据实验数据绘出了小灯泡的U-I图象(如图丙所示).请根据图象信息计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(6)经过多次测量和比较,发现小灯泡的电阻不是一个定值,其可能的原因是小灯泡的电阻随温度的变化而变化,正常发光是的电阻是12.5Ω.
(7)小明铁锅内学实验器材中少了电流表,但多了一只单刀双掷开关和已知阻值定值电阻R0,其他器材与其他组相同,小明利用这些器材按如下电路图仍然测出了电功率.
①开关与触点2接通,调节滑动变阻器,使电压表示数为U=2.5V.
②适当闭合或断开开关,滑动变阻器滑片不到(保持不动或移动),开关与触点1接通,观察电压表的示数为U
③则小灯泡的额定功率为2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.请按电路图,以笔画线代替导线完成实物图.

查看答案和解析>>

同步练习册答案