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    教学大楼每层楼高为3m，小明提着一重为50Ｎ的箱子， 沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入教室，则小明从一楼到教室过程中对箱子做的功为（   ）

    A．0 J B．300 J C．450 J D．500 J

    B

    解析试题分析：功的计算中距离是指力的方向上移动的距离，小明把箱子搬上楼时，力的方向是向上的，人的力做了功。在水平走廊上走时，力的方向仍向上，但运动方向是水平方向，所以人并没有做功。
    考点：功的计算

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    为粗略测算电热器的功率，甲乙两小组的同学提出了一个实验的原理设想：利用如图所示的电热器对水进行加热，测量相关的数据，计算出水吸收的热量，如果忽略掉热损失，就可以粗略地认为电热器消耗的电能等于水吸收的热量，然后再计算电功率。根据这个思路，他们将电热器放入一塑料杯里（杯外还包装有泡沫塑料），杯内装有水。甲、乙两组同学分别使用两个不同的电热器，以及质量不同的水进行实验。表1、表2分别是甲、乙两个小组的实验数据。（已知水的比热容C）


    （1）实验前，同学们对两加热器的发热丝进行了观察比较，发现它们的材料和长度相同，
    于是他们马上判断出两电热丝的阻值不相同，其判断的依据应该是           。
    （2）这个实验方案的计算原理是P=               （物理量符号参照数据表所示）
    （3）要计算电功率，甲小组处理数据时，只选择了前六个数据，其原因是若计算加热时间取“8min”，则其测量值比真实值偏       （选填“大”或“小”），而造成这个偏差的原因是           （选填“实验误差”或“数据处理错误”）。
    （4）合理处理数据后，他们对比了老师给的电热器铭牌数据，发现误差比较小的是 组，原因是                                                。

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    阅读下面短文，回答问题（4分）
    雾霾天气——空气中含较多的细颗粒物。PM2.5表示大气中粒径小于或等于2.5μm的细颗粒物的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。
    细颗粒物的形成，人为的因素是各种燃料的不完全燃烧，其来源包括发电、冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘以及各类交通工具排放的尾气。细颗粒物粒径小，含大量的有毒、有害物质，且在大气中可以长时间、大范围的漫游、悬浮，吸人人体会对呼吸系统、心肺甚至大脑造成伤害。
    世界卫生组织规定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）为安全值。
    (1)PM2.5在大气中漫游   （填“是”或“不是”）分子无规则运动。
    (2)某地市区监测到雾霾天气PM2.5为107μg/m3，即相当于100m3空气中细颗粒物的质量为___g，市区笼罩在浮尘中，给出行的市民带来不便。
    (3)请你结合生活体验，提出两条改善雾霾天气的措施。
    ①                                                                       
    ②                                                                        

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    2011年3月，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏，如图甲所示．
    （1）核电站是利用     能来发电的，其能量是原子核发生了核     （选填“裂变”或“聚变”）；
    （2）为了给处于高温中的核反应堆外壳降温，消防员通过喷水的方法来有效降温，这是用
             的方法来改变内能的；
    （3）如果核电站每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每年需要6×106 t的煤炭．6×106 t的煤炭完全燃烧放出的热量为多少？（煤炭的热值为3×107J／kg）．（2分）
    （4）“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，保护环境、节约能源要从我做起．下列说法中需要改正的是     ．（多选题）

    A．尽可能用太阳能热水器代替电热水器
    B．养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯
    C．用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站
    D．及时将生活垃圾，废电池装在一起丢入垃圾箱

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    比值定义法是对与多个因素有密切关系的某个物理量进行测量的思想和方法．我们学习过的速度和密度概念都是通过比值法建立的．下列哪个物理量不是用这种方法建立的

    A．热值B．功率C．比热容D．功

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    以下几种情况中，力对物体做功的有：（     ）

    A．人用力提杠铃，没有提起来
    B．用力提着水桶水平移动2m，水桶离地面高度不变
    C．沿着斜面把汽油桶推上车厢
    D．物体在光滑水平面上匀速前进2 m，

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    举重是我国的优势体育项目。一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，若在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示。如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是

    A．W1＝W2、P1＝P2B．W1＞W2、P1＞P2
    C．W1＞W2、P1＝P2D．W1＜W2、P1＜P2

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。若不计绳重与摩擦，则

    A．W1 = W2，η1 =η2B．W1 = W2，η1 <η2
    C．W1 < W2，η1 >η2D．W1 > W2，η1 <η2

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，同一物体A在拉力作用下沿同一水平面匀速直线运动，若拉力F1、F2拉动绳子使滑轮通过的距离相同，试比较拉力F1、F2及拉力所做的功W1、W2的大小（滑轮重、绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计）．下列关系正确的是(   )

    A．F1=2F2，W1=2W2 B．F1=2F2，W1=W2
    C．F1=4F2，W1=2W2 D．F1=4F2，W1=W2

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