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19.(1)如图甲所示,在杠杆上的A点挂一个重物,在C点对杠杆施加一个最小的力,使杠杆平衡在图中所示的位置.试画出这个力的示意图.
(2)如图乙所示,试在两个“○”内选填“电压表”和“电流表”的符号,使两灯组成并联电路.
(3)请你仔细观察如图丙所示实物电路,只改动一根导线的一端,使实物电路成为串联电路.(要求在被改动的导线上画“×”然后画出改动的导线)

分析 (1)根据杠杆平衡的条件可知,在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下,要使所用的动力最小,必须使动力臂最长.而在通常情况下,连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长;
(2)根据并联路的特点进行分析,使电流从电源正极流出时分为两路,分别进两个灯泡,故可判断出所填的元件.
(3)各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联,串联电路只有一条电流路径;分析图示电路图,然后根据题目要求修改电路图.

解答 解:(1)OC为最长的动力臂,根据杠杆平衡的条件,要使杠杆平衡动力方向向上,根据动力与垂直于力臂画出最小的动力;如下图所示:

(2)电流从正极流出,分别流入两个灯泡,因此上面的应为电流表,右边的应为电压表,如下图所示:

(3)由电路图可知,要使电路成为串联电路,只需把两灯泡间的连线右端改接在L2的右端即可;如下图所示:

点评 (1)当杠杆平衡时,要使力最小,力臂要最长,最长力臂就是支点到作用点的距离.
(2)解决本题的关键:一是会根据并联电路的特点设计串并联电路,二是会根据电表在电路中的作用选择电表的位置.
(3)本题主要考查了对串联电路中各个元件连接特点的了解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.完成光路图

(1)如图1所示,两块平面镜互成直角放置,请在图中作出入射光线的反射光线.
(2)在图2中作出物体在平面镜中的像.
(3)钱包掉到沙发下,没有手电筒,小明借助平面镜反射灯光找到了钱包.图3中已标示了反射与入射光线,请在图中标出平面镜,并画出法线.
(4)学校楼梯拐角的墙上装有平面镜,既方便同学们整理仪容,晚上又能利用光的反射对楼道进行照明.请在图4中准确画出灯S发出的光经平面镜反射后到达A点的光路图.

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10.如甲图所示,刻度尺所测物体的长度为1.60.乙图中的停表所表示的时间是3min4.4s.

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7.俗语说“响水不开,开水不响”.开水真的不响吗?同学们对此进行研究,得到了老师的帮助,同学们分成若干组在实验室烧水进行实验,他们用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)、秒表分别测量水的温度、烧杯旁声音的强弱以及加热时间.其中某一组测量结果如表:
时间/min02468101214161820
水温t/℃2140607080859095999999
声强级/dB37.538.040.543.446.852.954.455.252.852.852.8
现象无气泡无气泡有小气泡产生少量气泡上升上升气泡增多大量气泡上升水面有气泡形成更多小气泡形成,水变浑浊沸腾沸腾沸腾
(1)实验中,同学们观察到如图所示的气泡,你认为此图象是水沸腾前(填“前”或“后”)的情景,气泡中主要是C
A.小水珠       B.空气           C.水蒸气         D.氧气
(2)其中第16-20min水持续沸腾,由表格的信息可知水的沸点为99℃,此时外界气压低于 1标准大气压.(填“等于”、“高于”或“低于”)
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应该停止加热,观察水是否继续沸腾.
(4)分析表格中的信息,可知温度为95℃时,响度最大.你认为以下关于“响水不开,开水不响”的理解正确的是乙(填“甲”或“乙”).
甲:声音大的时候,水并不开,等声音不响了,水就开了;
乙:开水并非不响,只是相对于最响的时候,声音略小一些而已.

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14.如图1所示,是某个同学使用两节干电池做电源探究并联电路电流规律的电路,如下图2所示两电流表A1和A2指针指在同一位置.求:
(1)电流表A1和A2示数;
(2)流过电阻R2的电流;
(3)R1两端的电压是多少V.

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4.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中
(1)为完成本次实验,由下表中的数据表明,他们选用的温度计的测温物质应为水银.
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)小明在帮助老师准备实验时,发现开水倒入烧杯后,温度很快就降到了如图甲所示,其示数为82℃. 于是他先点燃了酒精灯给水加热,待同学们到来时再熄灭一会儿,他的做法是为了提高水的初温.
(3)小明用图乙所示的装置给水加热,在安装此装置时,应先固定M(铁圈M或铁夹N)位置;确定当温度达到90℃时开始记录数据.在看到水沸腾现象后,小明就立即熄灭酒精灯停止实验.在评估与交流环节,同学们认为小明的实验仍存在不足,并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了如下的一些建议,其中正确的是D
A.调大酒精灯火焰,继续加热直到水温达到100℃
B.撤掉烧杯上的纸板,继续加热直到水温达到100℃
C.撤去酒精灯,继续观察温度计的示数,记录数据
D.继续用酒精灯加热几分钟,观察温度计的示数,记录数据
(4)小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾,所作“温度-时间”图象如图丙a,由图象可知,水沸腾时需要吸收热量(选填吸收或放出),温度不变(选填升高、不变或下降).
(5)小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子,在水的质量、加热条件不变时,他所作的实验图象应该是图丙中的b(选填“a”、“b”或“c”).

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11.小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热容已知.(注:燃料完全燃烧放热用Q=mq计算,某燃料的热值用q表示;其质量用m表示).自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系.他组装了如图所示的装置进行实验,记录结果见表:
燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃
煤油25100
菜籽油20100
(1)为了保证实验结论可靠,小明同学选择了两套相同装置,在实验中除了要控制甲乙两烧杯内水的质量相等,煤油和菜籽油的质量相同.
(2)实验中测的数据如表(无读数错误):根据数据不能(填:能或不能)得出煤油热值与菜籽油热值的关系.
(3)实验中不足之处可能是燃油太多 造成的.
(4)小明同学纠正实验中不足之处后,还想利用这种实验方案粗略估算出煤油和菜籽油的热值,除了图中装置以外,那么小明还使用的测量仪器是天平.利用此实验方法计算出的热值将比真实值偏小(填:偏大或偏小).

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8.如图所示电路,电源电压为6V,滑动变阻器的最大阻值为10Ω,当滑动变阻器的滑片滑至最左端时,灯泡正常发光,当滑至最右端时,灯泡的功率是0.9W,求灯泡的额定电压和额定功率.

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9.如图所示,刻度尺的分度值是1mm,圆形物体的直径是1.10cm.

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