为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉咙振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是:________.
(2)小明,小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要物质作媒介;
②声音要传播出去,不需要物质作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越________(选填“大”或“小”)
由此现象可以推理:猜想________是正确的.
(3)探究问题的过程通常有下列步骤:
a.提出猜想假设;
b.分析归纳;
c.得出结论;
d.实验研究;
e.发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是________(填字母序号)
科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理全册15.4电流的测量知识拓展练习题 题型:实验题
(题文)如图甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
(1)出现甲同学的问题的原因:电流表的________;
(2)出现乙同学的问题的原因:电流表的________;
(3)出现丙同学的问题的原因:电流表的________.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.2声音的特性同步练习题 题型:单选题
噪声会影响人们的工作和生活,长期生活在噪声的环境下还会损伤听力,下列做法不利于保护听力的是
A. 在闹市区将门窗装上双层真空玻璃 B. 在纺织厂车间工人带上隔音耳罩
C. 在市区内禁止燃放烟花爆竹 D. 在家听着音乐进入梦乡
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理4.1光的反射同步练习题 题型:单选题
如图示的现象中,属于光的反射现象的是
A. 水中倒影 B. 日食形成
C. 小孔成像 D. 铅笔“折断”
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生和传播同步练习题 题型:填空题
声音的传播需要 ________,在真空中 ________传播(选填“能”或“不能”);同一声音在经历不同介质传播过程中 ________不变(选填“频率”“振幅”或“速度”).
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生和传播同步练习题 题型:单选题
关于声现象,下列说法正确的是
A. 声音在不同介质中的传播速度相同 B. 一切正在发声的物体都在振动
C. 真空也能传声 D. 声音在空气中的传播速度是3×108m/s
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理压强同步试卷 题型:填空题
用刀切菜时,刀钝了切不动,这时可以用力切,这是利用_____的方法来增大压强;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用_____的方法来增大压强。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生和传播 同步检测题 题型:单选题
在平直轨道上行驶的一列火车,放在车厢小桌上的茶杯,相对下列哪个物体是运动的
A. 这列火车 B. 坐在车厢椅子上的乘客 C. 关着的车门 D. 从旁边走过的列车员
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