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    【题目】小明两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续使用“急火”煮，第二次在水开后将火焰调小，但仍保持水沸腾，直到鸡蛋煮熟，两次比较

    A. 第一次省时间 B. 第一次省燃料

    C. 第二次省燃料 D. 两次所用时间基本相同

    【答案】CD

    【解析】

    因为水沸腾后虽然继续吸热但保持温度不变，所以使用急火与慢火所用时间一样，但第一次浪费了燃料，第二次节省了燃料，故选CD。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（ ）
    A.瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低
    B.瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低
    C.瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高
    D.瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，不吸水的长方体物块放在底部水平的容器中，物块的质量为0.2kg，物块的底面积为50cm2，物块与容器底部用一根质量、体积均忽略不计的细绳相连，当往容器中缓慢注水至如图乙所示位置，停止注水，此时，物块上表面距水面10cm，绳子竖直拉直，物块水平静止，绳子的拉力为2N．已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．求：

    （1）物块的重力；

    （2）物块的密度；

    （3）注水过程中，绳子刚好竖直拉直时到图乙所示位置时，水对物块下表面压强的变化范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列是我国北方冬季发生的一些与物态变化有关的现象，分析不正确的是（ ）

    A. 水蒸气在树枝上凝华成冰晶，形成雾淞

    B. 屋顶的积雪会熔化成水，流到屋檐下凝固成冰锤

    C. 戴眼镜的人从室内走到室外，由于水蒸气液化眼镜片上会出现有水雾

    D. 邻居家孩子堆的雪人因发生升华会逐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是( )
    A.汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力
    B.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力
    C.汽车受到的重力和汽车对路面的压力
    D.汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一个油量表的示意图，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”．闭合开关，当浮球最低时滑片P滑到a端，电流表示数为0.3A，当浮球最高时，滑片P滑到b端，电流表示数为0.5A．下列说法错误的是（ ）

    A. 电阻R1的阻值为30Ω

    B. 电源电压为15V

    C. 在加满油后，1min内电阻R1产生的热量为450J

    D. 电阻R1最小功率为7.5W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在家庭电路中，熔丝的主要作用是（ ）

    A. 保证电路的电压不变 B. 保证电路的电流不变

    C. 保护人体安全 D. 在电流超过规定值时自动切断电路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码．通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果．
    （1）比较两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
    （2）此实验（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是；
    （3）此实验中运用到的主要科学方法是 ． （写出一种）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“滑动摩擦力大小于哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：

    猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；

    猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；

    猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

    小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    接触面

    木板

    木板

    木板

    棉布

    毛巾

    压力/N

    1.0

    1.5

    2.0

    1.0

    1.0

    弹簧测力计示数/N

    0.4

    0.6

    0.8

    0.5

    0.6

    回答下列问题：

    （1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小 （选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数．

    （2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度 ．

    （3）分析 次试验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小 ．

    （4）分析1、4、5次试验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改造，应控制在 相同的条件下粗糙程度不同．

    【拓展】小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92N，那木块对木板的压力为 N．已知木板上0.5m，支起的高度为0.3m，木板重1N．

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