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如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是

  A.球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作用

  B.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因

  C.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变

  D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:


 (1) 图 24 中未挂重物的弹簧测力计示数是    N,若没有做任何调节,就把重 ,若没有做任何调节就把重 ,若没有做任何调节就把重 ,若没有做任何调节就把重 ,若没有做任何调节就把重 ,若没有做任何调节就把重 ,若没有做任何调节就把重 ,若没有做任何调节就把重 1N 的 钩码悬挂在它挂钩上,则测力计示数大于 、等还是小1N ?    

(2)图 25 体温计的示数为      °C

(3)图 26 停表的示数 _____________s .

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2015 年 5 月 11 日,第九届全国残疾人运动会在成都开赛,其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图 7 所示,游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是 ,此现象说明力的作用是

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在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。他们用 ABCD 两根长为 L 的长直电阻丝模拟输电线,在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r。如图 24 所示,在左侧安装检测电路,其中 R0 为保护电阻,右侧用导线连接。线路无故障时,电压表 V1 示数为 U,电流表示数为 I

(1)若检测电路中电流表示数为 0,电压表 V1 示数为 U,表明输电线故障为 。(2)若检测电路中电流表示数大于 I,电压表 V1 示数为 U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图 25 所示,小组在 ABCD 之间某处连接一根导线模拟输电线短路,或在另一处连接未知电阻 Rx 模拟输电线之间形成间隙电阻,在右侧连接电压表V2。若输电线短路,则电压表 V2 示数 ;若输电线之间形成间隙电阻,则电压表 V2 示数

(3)在图 25 中,若输电线的故障是短路,电流表的示数为 I1,电压表 V1 的示数为 U,则故障处与 A 端的距离为 (用 rI1UR0 表示)。

图 25

图 24

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如图所示,在接线柱A、B间接入导线(其材料为普通铜丝),在接线柱C、D间接入熔丝,接通电源,灯泡正常发光,熔丝不熔断;断开电源,在B、D间连上一根导线,再次接通电源时,灯不亮,熔丝熔断.以下判断错误的是

  A.导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大

  B.熔丝熔断时,熔丝中的电流大于AB间导线中的电流

  C.熔丝熔断,但灯泡依然完好

  D.用铜丝代替熔丝不符合安全用电的原则

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小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.

(l)应选用颗粒 (选填“较大”或“较 小”)的冰块做实验.

(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度 一时间”图像.由图像可知:冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是

(3)图乙中第3min时,物质处于 态.

(4)图乙中,物体在A点时具有的内能 (选填“大于”、“小于”或“等 于”)在B点时的内能.

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利用如图所示的电路可以验证电功与电流的关系.

(1)图中两只灯泡的连接方式是 联,它们工作时的电阻要 (选填“相同”或“不同”).

(2)小明正确操作,验证了实验的结论.支持该结论的实验现象是

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 如图,电源电压为15V,灯L的电阻是10Ω,滑动变阻器的最大值是40Ω。闭合开关后,滑片从a端向b端移动时,电压表对应的示数变化范围是________,灯L消耗的电功率_______。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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关于下列各图说法的是

A.信鸽能从2000km以外的地方飞回家里,主要是靠地磁场来导航

B.丹麦物理学家奥斯特给导线通电时,下方的磁针发生偏转,证实了电流的周围存在着磁场

C.磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁极相对的磁体,由于磁极间的相互作用,列车在铁轨上方几厘米的高度飞驰

D.课间操时教室墙上的扬声器发出悠扬的声音是把声信号转换成电信号

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