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如右图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻
璃管内水柱的高度    (选填“变小”、“不变”或“变大”),其原因是    .如果在瓶中装满水,就可以制成一个的测量    仪器.
【答案】分析:(1)把气压计从山脚带到山顶时,发生变化的是海拔高度,而大气压随海拔的升高而减小,因此可从瓶内外的气压差来分析第一空和第二空的答案;
(2)如果将瓶内装满水,当瓶周围温度变化时,瓶内水的体积也会由于热胀冷缩而相应的发生变化,从而使得玻璃管内的水柱高度发生变化,其工作原理和液体温度计相同,因此可作为温度计使用.
解答:解:(1)把气压计从山脚带到山顶,瓶内空气的压强不变,而外界大气压随高度的增加而减小,此时在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,因此管内水柱的高度 会增大;
(2)如果在瓶内装满水时,整个瓶子相当于温度计的玻璃泡,其工作原理也和液体温度计类似,因此可作为测量温度的仪器.
故答案为:变大;山顶的气压低于山脚下的气压;温度;
点评:瓶内外压强的大小关系是决定水柱高低的原因,大气压随高度增加而减小的规律,是解决此题的基础,因此,越往高处,外界大气压越小,瓶内的压强就会越向上压水柱.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦
振动
振动
而发声,二胡的声音是通过
空气
空气
传播到我们耳中的.如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音调,那么发声体是
瓶子和水
瓶子和水
(填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”),发出的声音音调从左至右是音调
降低
降低
(填“升高”或“降低”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如右图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻
璃管内水柱的高度
变大
变大
(选填“变小”、“不变”或“变大”),其原因是
山顶的气压低于山脚下的气压
山顶的气压低于山脚下的气压
.如果在瓶中装满水,就可以制成一个的测量
温度
温度
仪器.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省无锡市惠山区前洲中学八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

如右图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻
璃管内水柱的高度    (选填“变小”、“不变”或“变大”),其原因是    .如果在瓶中装满水,就可以制成一个的测量    仪器.

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科目:初中物理 来源:《4.3 乐音和噪声》2010年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦    而发声,二胡的声音是通过    传播到我们耳中的.如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音调,那么发声体是    (填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”),发出的声音音调从左至右是音调    (填“升高”或“降低”)

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