【题目】波士顿大学的科学家设计了一种“波浪能量采集船”,如图所示,在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标。当波浪使浮标上下浮动时,工作臂就前后移动,完成能量的采集,并把它们储存到船上的大容量电池中。图中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是
A. B.
C. D.
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【题目】如图所示中的电路的电源电压不变.当变阻器的滑片向右移动时,正确的结论是
A. 、、三盏灯全部变暗
B. 、两盏灯亮度不变,灯变暗
C. 、两盏灯变暗,灯变亮
D. 、两盏灯变亮,灯变暗
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【题目】某同学观察到他家里的电能表如图所示。电能表上标识的“10A”表示该电能表的__________电流为10A,他家同时工作的用电器的总功率不能超过________W。该同学观察到当他家里只有一台电热水器工作时,这个电能表上的转盘在4 min内转过了300转,则这台热水器的实际功率约为__________kW。
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【题目】酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量,还可以发电呢!如图所示,几只水果提供的电力足以点亮一排规格相同的发光二极管!
(1)水果电池将________能转化为电能,为了使发光二极管更亮,这三个水果电池应该______(选填“串联”或“并联”);
(2)当连接好电路后,这些相同规格的发光二极管中只有一个不亮,经检查整个电路连接及所有元件均完好,则这些发光二极管是_______(选填“串联”或“并联”)的,这个发光管不亮的可能原因是:________。
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【题目】如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关,要使弹簧的长度变长,可采取的办法是( )
A. S接1不变,滑片P的位置不变,将铁芯B抽出
B. S接1不变,将滑片向右滑
C. S接1不变,将滑片向左滑
D. S由1改接到2将滑片向右滑
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【题目】如图所示是某磁体周围的部分磁感线,由图可知,a点的磁场比b点的磁场________ (选填“强”或“弱”).请写出一个电与磁之间联系的实验名称________ ,说出它的一个应用________ .
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【题目】阅读下列材料,回答问题:
为了满足人们对能源不断增长的需要,科学家们设想在空间建立太阳能电站来利用太阳能、这种空间太阳能电站建在地球同步轨道上,其工作过程如图所示、在太阳能收集板上铺设太阳能电池,通过它把太阳能转化成电能,再通过天线将电能以微波的形式发送至地面接收站、已知太阳能收集板长10km、宽5km,太阳光在它的表面处每平方米的功率为1.4×103W,太阳能电池的光电转化效率为10%,微波的频率为2.5×109Hz,空间太阳能电站向地面的输电效率可达80%,
(1)太阳发出的具大能量来源于太阳内部的氢原子核发生的_________(选填“核聚变”或“核裂变”).
(2)太阳能电站相对于地面接收站是________ (选填“运动”或“静止”)的,空间太阳能电站工作时,地面接收站的接收功率是_________W.
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【题目】以下是小明对一些物理知识的想象,其中你认为不合理的是
A. 假如水的比热容变为原来的,可能内陆地区会比沿海地区冬暖夏凉
B. 假如导体都变成超导体了,通过的电流会很大,电灯会更亮
C. 假如浮力与液体的密度成反比,在“死海”游泳就比原来困难得多
D. 假如在绕地球转动的宇宙飞船里,用吸管就不容易吸起饮料
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