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    【题目】下列有关家庭电路和安全用电的说法错误的是（ ）

    A.图中开关的连接是错误的

    B.家庭电路中各个用电器应该是并联的

    C.使用试电笔时手指不可以碰到笔尾金属体

    D.保险丝熔断可能是由用电器的总功率过大引起的

    【答案】C

    【解析】

    A．连接灯时，火线首先接入开关，然后进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套，开关要接在灯泡和火线之间，断开开关，切断火线，触及灯泡时更安全，此选项正确，不符合题意；

    B．每个用电器都是并联在电路中，这样可以互不影响，此选项正确，不符合题意；

    C．使用测电笔时，人手不能接触笔尖，但必须接触笔尾金属体，此选项错误，符合题意；

    D．电路中电流过大的原因有两个：一是短路；二是家中使用电器的总功率过大，故大功率用电器同时使用时，将会使电路中的电流过大，导致保险丝熔断，此选项正确，不符合题意；

    故选C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

    （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_____。

    （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_____。

    （3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_____；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_____A。

    （4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是_____。

    （5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的实验数据如下表所示。

    物理量

    实验1

    实验2

    实验3

    钩码重G（N）

    4

    4

    6

    钩码上升高度h（m）

    0.1

    0.1

    0.1

    绳子端的拉力F（N）

    1.8

    1.4

    2.4

    绳子端移动的距离s（m）

    0.3

    0.4

    0.3

    机械效率η

    74%

    83%

    （1）通过表中数据可分析出实验2时用____图做实验；

    （2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越____；

    （3）通过实验1和实验3的数据分析可得出结论：使用同一滑轮组_____，可以提高滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），饮水机加热内胆里的水温达到90℃时，温控开关就会自动断开，停止加热进入保温状态；当水温降至60℃时，温控开关又会自动闭合重新加热。从说明书上收集到的数据及电路原理图如下：

    水桶容量

    20L

    热水箱容量

    2L

    额定电压

    220V

    加热时的功率

    440W

    保温时的功率

    40W

    （1）当热水箱里的水（按2L计算）温度降至60℃时，温控开关自动闭合重新加热至90℃，这一过程中，水吸收的热量是多少？

    （2）饮水机正常加热时R1的电功率是多少？

    （3）正常加热时R1的电阻值是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】几千年来中国的厨艺最讲究的就是“火候”现在市场上流行如图所示的新型电饭锅，采用“聪明火”技术，电脑智能控温、控压，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示。R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关．把电饭锅接入220V电路中，用电饭锅的“聪明火”煮米饭，电饭锅工作时的电流随时间变化的图象如图乙所示。求：

    （1）电热丝R2的阻值（计算结果保留一位小数）；

    （2）这个电饭锅在0---15min内把质量为1.1kg的米饭由20℃加热到100℃，求电饭锅在这段时间内加热的效率。[c米饭=4.2×103J/（kg.℃）]

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如图所示装置。

    （1）在设计实验时，除图示器材外，还必须添加天平，目的是_____，这里采用的实验方法叫_____法。

    （2）该小组同学测得物质升高一定的温度时所需的加热时间如下表，根据表中数据可得：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，_____吸热多一些。

    质量/g

    升温10℃所需时间/s

    升温20℃所需时间/s

    升温30℃所需时间/s

    沙子

    30

    64

    89

    124

    水

    30

    96

    163

    220

    （3）由以上数据还可以分析得出：质量相同的水和煤油，吸收相同热量，_____温度升高得慢一些。下列事实能用上述实验结果解释的是_____

    A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小

    B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸

    C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色

    D．夏天给教室洒水，感觉凉爽

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图．图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像，图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是_____；，(填写I或Ⅱ)图中A点的物理意义是________．若水的质量为1．5kg，在这个过程中水吸收的热量是_______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】采用图的电路装置探究 “电流产生的热量跟什么因素有关”。接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U形管的液面发生变化，通过观察U形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。

    (1)图所示是探究电流产生的热量跟_____的关系，通电一段时间_____（选填 “左瓶”或 “右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。

    (2)让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟_____的关系，通电时间和前面一样后电阻丝产生的热量_____（选填 “左瓶”、 “右瓶”、 “两瓶一样”）多。从U形管的液面变化情况来看要比上一次_____。（填“大”或“小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的事例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是

    A. 两手摩擦能发热 B. 烧水水变热

    C. 锯木材锯子发热 D. 钻木取火

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