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唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”,这里的“高”指的是      ;而“引吭高歌”里的“高”指的是      ;“未见其人先闻其声”是因为不同的人的声音具有不同的       
音调,响度,音色

试题分析:音调:声音的高低,由发声体的振动频率决定,频率越高,音调越高;响度:人耳感觉到的声音的大小,它跟发声体的振幅有关.振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小;音色:发声体的声音品质,由发声体本身的特征决定.是区别声音的重要标志.歌的调子高是指音调高;“引吭高歌”里的“高”是指响度;“未见其人先闻其声”是因为不同的人的声音具有不同的音色。
点评:解决本题的关键是熟知声音的三大因素以及它们的决定因素。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于声音的说法中正确的是
A.在真空中声音传播得最快
B.声源振动的频率影响声音的响度
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
D.植树造林可减弱噪声

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小垒在表演吉他时,用右手拨动琴弦,使琴弦        而发声;同时左手手指不断地改变在琴弦上的位置,这样做的目的是为了改变声音的         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下面说法正确的是(   )
A.“男声”音调高,响度大;“女声”音调低,响度小
B.“男声”音调低,响度小;“女声”音调高,响度大
C.“男声”音调高,响度小;“女声”音调低,响度大
D.“男声”音调低,响度大;“女声”音调高,响度小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

正在拉二胡的同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是(  )
A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色
C.为了获得更大的响度D.阻止琴弦振动发音

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺    发出声音,用的力越大,塑料尺的        越大(选填“响度”或“音调”或“音色”下同),改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的      发生改变.若塑料尺每分钟振动240次,则振动频率为     ,我们    填“能”或“不能”)听到它发出的声音。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

指出下列各种声音现象,反映了声音的哪些特征:(填“音调、音色、响度“)
⑴“震耳欲聋”是指声音的                        大;
⑵“脆如银铃”是指声音的                        高;
⑶“悦耳动听”是指声音的                        好。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对实验现象的分析,你能得出的结论是:                            。实验中用大小不同的力敲击音叉时,音叉发出声音的       不同。  

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