实验课题 | 探究响度大小与振幅的关系 | ||||||||||||
实验器材 | 钢尺、刻度尺 | ||||||||||||
实验步骤 | ①将钢尺一端紧压在桌面上,固定振动部分的尺长一定,用大小不同的力使尺子振动,并用刻度尺分别测量钢尺振动的幅度大小,同时听声音的大小 ②分析表格内容,得出结论. | ||||||||||||
实验 记录 表格 |
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分析 响度的大小主要与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小.
解答 解:探究响度与振幅的关系:
实验器材:钢尺、刻度尺;
实验步骤:将钢尺一端紧压在桌面上,固定振动部分的尺长一定,用大小不同的力使尺子振动,并用刻度尺分别测量钢尺振动的幅度大小,同时听声音的大小.
实验记录的信息如表;
实验次数 | 振幅(填写“大”、“中”、“小”) | 响度(填写“大”、“中”、“小”) |
1 | ||
2 | ||
3 |
点评 此题属于开放性题目;深入理解控制变量法在实验中的应用,是解答此题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 7.3 m/s | B. | 7.2 m/s | C. | 7.5 m/s | D. | 7.4 m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 控制电灯的开关安装在火线上 | |
B. | 保险丝熔断后,可用铜丝代替保险丝接上 | |
C. | 用湿抹布擦墙上的电源插座 | |
D. | 在未断开电源开关的情况下更换灯泡 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 灯L1短路 | B. | 灯L1断路 | C. | 灯L2短路 | D. | 灯L2断路 |
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