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    小明家柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g。请根据上述实验过程解答下列问题：（1）溢水杯中排出水的质量是多大？（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？


     解：⑴柑橘排水质量：m排＝m总－m剩＝360g－240g＝120 g

    ⑵由　ρ＝m／V 可得   柑橘的体积：V橘 ＝V排＝m排／ρ水＝120 g／1.0 g/cm3＝120 cm3  

      柑橘的密度：ρ橘＝m橘／V橘＝114g／120 cm3＝0.95g/cm3    ⑶偏小 

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    沙子的比热容是0.9×103 J /（㎏·℃），200g沙子温度升高50℃需吸收    J的热量；用同样的酒精灯对质量相同的沙子和水加热相同时间，水升温要比沙子低，是因为水的    ；从游泳池中刚出来，身上会感到特别冷，这一现象与上述现象原因是否相同：    。  

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（   ）

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的　  　，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为　  　N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明测量一块实心复合材料的密度。

    (l)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向_________ (选填“左”或“右”)调节，使横梁平衡。

    (2)用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放人最小的祛码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，则应该________(选填选项前的字母)。

    A.向右调平衡螺母 B.向右盘中加祛码 C.向右移动游码 D. 向左移动游码

    当天平重新平衡时，盘中所加祛码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为 g。

    (3)因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示(①②③)顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是________ kg/m3。

    （4）分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值 (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。请你写出这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点:

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    奥斯特实验证明，通电导线周围存在　   　，地球本身就是一个磁体，我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理　    　极（选填“南”或“北”）附近．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（  ）

    A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力

    B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力

    C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力

    D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    工人利用如右图所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10s内匀速提升2m，所用的拉力

    为150N．以下关于滑轮组的有关说法正确的是（不计绳重和摩擦）（      ）

    A．

    该滑轮组的机械效率约为83.3%

    　

    B．

    在匀速提升重物的过程中，滑轮组的机械能不变

    　

    C．

    物体匀速上升的速度为0.2m/s，拉力的功率为30W

    　

    D．

    若再用该滑轮组以相同速度匀速提升750N的重物，此时其拉力功率为180W

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．

    （1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是　_________　．

    A．采用完全相同的加热方式

    B．酒精灯里所加酒精量相同

    C．取相同质量的水和另一种液体

    D．盛放水和另一种液体的容器相同

    （2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是　_________　℃，这表明实验时的大气压强　_________　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．

    （3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力　_________　 （选填“相同”或“不同”）．

    （4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：_________                                  　．

     


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