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【题目】如图所示,某同学用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度,A刻度尺的分度值为______cm,测得物体长度是______cm,B刻度尺的分度值为______cm,测得物体长度是______cm。

【答案】1 2.7 0.1 2.70

【解析】

刻度尺的最小刻度是刻度尺相邻两刻度线表示的长度,使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

(1)刻度尺A的分度值即相邻两刻线间的距离是1cm,测量时是从2.0cm(最后的那个零是估计值)开始测起的,末端示数4.7cm,物体的长度为

(2)刻度尺B的分度值是0.1cm,即1mm,左侧对应刻度为13.00cm,末端示数为15.70cm,物体的长度为;从这两次的测量结果,可以说明测量结果的准确程度与分度值有关。

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【题目】小莉按图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验.

1)根据图甲,将图乙中的实物连接成电路,要求变阻器滑片向右移动时,电流表示数增大(要求电压表和电流表的量程选择恰当)__________

2)实验时,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流I和对应的电压U值如下表。

请根据表中数据,归纳出电流与电压的关系:______________________

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【题目】跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员( )

A. 助跑阶段机械能不变 B. 起跳时机械能为零

C. 经过最高点时动能最大 D. 经过最高点时重力势能最大

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【题目】如图所示在教室里小明敲响乙音叉时与甲音叉的叉股接触的乒乓球会________起来,

这一现象既可以说明发声的物体在________,也能说明声音可以在__________中传播;若在月球表面上进行此实验,则_____选填还能不能观察到上述现象,这是因为______________________.

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【题目】如图所示,ACEG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,BF分别为这两段电阻丝的中点,张明同学用该装置做决定电阻大小的因素实验,记录数据见下表:

(1)比较步骤_________(填序号),得出结论:在长度与横截面积相同时,导体电阻大小与材料有关.

(2)比较步骤①和②(或④和⑤),得出结论: ____________________________________________;

   

(3)张明同学在完成上述实验后,M同时接到AE,N同时接到CG,读出电流表的示数为0.7 A,再与①与④结果相比较,又悟出一个电流规律:______________________________________________.

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【题目】在“测量小石块的密度”实验课上:

1使用托盘天平测物体质量前,要将天平放在 面上,游码放在零该线上。若天平的指针静止在图甲所示位置,则应将 左/右调节;在天平上放上物体并加减砝码后,若指针又静止在图甲所示位置,则应 。天平平衡后,砝码的示数以及游码的位置如图乙所示,则被测小石块的质量为 g;

2在量筒内倒入12mL的水,读数时视线应与液体 相平,再把小石块放入装有水的量筒中,量筒内液面的位置如图丙所示,则小石块的体积是 cm3,密度是 kg/m3

3小明在测量小石块密度时操作步骤如下:

A用天平称出小石块的质量m

B把小石块浸没在量筒内的水中,记下水面到达的刻度V1

C取出小石块,记下水面到达的刻度V2

试分析:小明所测小石块的密度值跟实际密度值相比是 偏大/偏小/相等

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【题目】如图所示是一名代驾司机骑滑板车的情景,以下分析合理的是(

A. 滑板车底部安装有轮子,是为了减小摩擦

B. 人和车滑行的速度越快,他们的惯性越大

C. 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力

D. 在滑行过程中所受到的力突然消失,人和车将立即停下来

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【题目】图示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是( )

A.为减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面

B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车

C.调整两边托盘所放钩码的数量,可以改变力的大小

D.将小车扭转一个角度,是为了使小车受到的力不在同一直线上

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【题目】一辆自行车在水平路面上匀速行驶,如图,以下哪个选项中的力是平衡力(  )

A. 人和自行车受到的重力和路面对他们的支持力

B. 人和自行车受到的重力和地面对他们的摩檫力

C. 路面对自行车的支持力和自行车对路面的压力

D. 人和自行车受到的重力及其对路面的压力

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