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    如图所示的杠杆OA，在F 1、F 2的作用下平衡，分别画出F 1、F 2的力臂L 1和L 2．


    试题分析：力臂是指从支点到力的作用线的距离，力F的作用线就是沿力的方向的直线。
    画力臂的步骤：
    （1）找到支点O；
    （2）用虚线延长力的作用线；
    （3）做支点到力的作用线的垂线；
    （4）用大括号标出力臂L．

    点评：根据画力臂的步骤，能进行力臂的画图，或根据已知力臂，在杠杆上画出力．
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    求：（1）物体受到水平地面的摩擦力大小？
    （2）5s内拉力F所做功的大小？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    A:某小组研究“杠杆平衡条件”，
    (1)当杠杆静止在如图甲所示位置时，处于    （“平衡”或“不平衡”）状态．此时调节两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了                      ．
    (2)实验中改变钩码位置和个数，一般要做三次，其目的是                       ．
    (3)如图乙所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将_______（选填“变大”、“变小”或“保持不变”），其原因是               ．
    B：如图丙所示为研究“杠杆机械效率”的装置，每个钩码重为G，O为支点．

    (1)将2只钩码挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则杠杆的机械效率为η=    ．（用物理量的符号表示）
    (2)将2只钩码挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度为h2，则弹簧测力计的示数将         （大于/等于/小于）F1．
    (3)将3只钩码挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h2，则与前两次相比,第三次杠杆的机械效率       （最大/最小/三次相等）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    用如图所示滑轮组提升重物．人用50N的拉力F，15s内使重为90N的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，求：

    （1）动滑轮的重．
    （2）人拉绳子做功的功率．
    （3）滑轮组的机械效率．
    （4）如果用同一滑轮组只改变绕线方法，提升相同的重物，机械效率
    如何变化？。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是

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