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    关于导体的电阻，下列说法中正确的是

    A. 导体中有电流，导体才能有电阻

    B. 导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小

    C. 导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关

    D. 导体的电阻只与导体的长度有关

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    科目：初中物理 来源：教科版八年级物理上册：4.3“科学探究：平面镜成像”知识过关练习题 题型：实验题

    小伟“探究平面镜成像特点”的实验，如图甲所示，A、B是两根大小相同的蜡烛 。

    （1）实验中当B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，可以得出：像与物的大小 ________，现将玻璃板靠近A蜡烛一些，为了使B蜡烛与A蜡烛的像再次重合，B蜡烛应 ________（填“靠近”或“远离”）A蜡烛；

    （2）如果移去B蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 ________（填“能”或“不能”）接收到A蜡烛的像；

    （3）小伟看到自己的手表与同桌的相同，于是小伟突发奇想将两块手表替代A、B蜡烛，正立于玻璃板两侧，如图乙所示，此时A手表指针指在9点整，那么B手表的指针应调至 ________ 点才能与A手表指针的像完全重合 。

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    科目：初中物理 来源：教科版八年级物理上册：2.4“能量”知识达标练习题 题型：单选题

    下列图形中，属于内能转化为机械能的是（ ）

    压缩点火

    A. 滑下滑梯

    B. 弯折铁丝

    C. 做功冲程

    D.

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    科目：初中物理 来源：沪粤版九年级物理第十四章 探究欧姆定律期末复习题 题型：实验题

    小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。

    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。

    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。

    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示

    编号

    材料

    长度（m）

    横截面积（mm2）

    A

    镍铬合金

    0.25

    1.0

    B

    镍铬合金

    0.50

    1.0

    C

    镍铬合金

    0.25

    2.0

    D

    锰铜合金

    0.25

    1.0

    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。

    你赞同________(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。

    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是________。

    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。

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    科目：初中物理 来源：沪粤版九年级物理第十四章 探究欧姆定律期末复习题 题型：填空题

    探究“电流与电压、电阻关系”的实验时，小红和小东设计了甲、乙二种方案（如图）来探究“电流与电压的关系”．你认为图甲和图乙两种方案中可行的是________，理由是：________．

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    科目：初中物理 来源：沪粤版九年级物理第十四章 探究欧姆定律期末复习题 题型：单选题

    在做测小灯泡的电阻的实验中，我们发现小灯泡两端的电压减小时，小灯泡的电阻也可能随之减小，这是因为

    A. 导体的电阻与导体两端的电压有关

    B. 根据欧姆定律的变形式：R=U/I，或知：电流一定时，电阻与电压成正比

    C. 当电压减小时，小灯泡的亮度变暗，温度变低，所以电阻变小

    D. 以上都不对

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    科目：初中物理 来源：沪粤版九年级物理第十三章 探究简单电路期末复习题 题型：填空题

    正确使用电流表的规则为：

    （1）电流表要________联在电路中；

    （2）电流必须从________接线柱流进电流表；

    （3）被测电流不要超过电流表的________，将电流表接入电路中时，应先用________至________安培的量程，若指针示数小于________A，再改用________至________A的量程；

    （4）绝对不允许________而把电流表直接接在电源两极上．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理第十章浮力单元练习题 题型：填空题

    如图所示，桌子上有一个底面积为2×10﹣2m2、内盛有某液体的圆柱形容器，物块A（不吸液体）漂浮在液面上，则A的密度_______（选填“大于”、“小于”“等于”）液体的密度，若A的密度为0.5×103kg/m3，体积为4×10﹣4m3则A的质量为_______kg．现用力压A，使其缓慢向下，直到恰好浸没在液体中（液体未溢出），此时液体对容器底部压强增大了80Pa，则该液体的密度为_______kg/m3。

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    科目：初中物理 来源：教科版八年级物理下册《第8章 力与运动》质量检测试卷 题型：实验题

    如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片______（填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究______．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是______．

    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______．

    A.小卡片容易扭转 B.小卡片是比较容易获取的才料

    C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.减小摩擦力对实验结果的影响

    （5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在______（填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数______（填“变大”、“变小”或“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．

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