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【题目】如图所示,是某同学的实验示意图.在一敞口玻璃瓶A里盛适量的水,使之能浮在一水槽中,将另一只同样的敞口空玻璃瓶B瓶口朝下,按入槽内水中,并固定位置,在标准大气压下,对槽内水加热到沸腾时

A. A、B瓶内水都能沸腾

B. A、B瓶中水都不沸腾

C. A瓶内水沸腾,B瓶内水不沸腾

D. A瓶内水不沸腾,B瓶内水沸腾

【答案】B

【解析】

因为水在标准大气压下的沸点是100℃,所以槽中水沸腾时温度是100℃,并保持不变.甲瓶中水从槽内水中吸热,温度升高直到100℃,这样甲瓶中的水温也能达到沸点,不过甲瓶中的水一旦与槽内的水温度相等,甲瓶中的水就无法吸热,当然不能沸腾.虽然乙瓶中水温同样可达到100℃,但乙瓶上端封闭,瓶内气压大于标准大气压.因为液体沸点随液面上气压的增大而增大,所以乙瓶中水的沸点高于100℃.这样乙瓶中水温达不到沸点,不能沸腾.故选B.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】现在我市许多家庭浴室使用天然气热水器来加热水.某同学家安装了天然气热水器,在一次使用时,进入热水器前水的温度是20℃,流出热水器热水的温度为40℃,所用水的体积为20L(1L=1dm3).求:

(1)水从热水器中吸收了多少热量___

(2)若天然气完全燃烧释放热量的70%被水吸收,需要消耗多少体积的天然气__?(天然气的热值q=4×107J/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小花和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,小花拾到一个小金属零件,她很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:

A.用细线将金属零件拴好,轻轻放入量筒内的水中,测出水和小金属零件的总体积

B.用天平称出小金属零件的质量

C.往量筒中倒入适量的水,测出水的体积

D.计算小金属零件的密度

(1)为了更准确的测出小金属零件的密度,你认为以上操作的合理顺序是 _____ (填字母序号).

(2)小花按正确的实验操作顺序进行了实验,用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为 ________ g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为 ______ cm3由此可算得小金属零件的密度为 ________ g/cm3

(3)若该零件磨损了,它的密度将________(填变大”“变小不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。实验步骤如下:(g=10N/kg)

(1)按如图甲的方法测出金属块受到的重力,大小为________N;

(2)按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积,大小为________cm3

(3)用公式FρgV计算金属块浸没在水中受到的浮力,大小为________N。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】柴油机在__________冲程把内能转化为机械能.某货车行驶100公里消耗柴油7kg,这些柴油完全燃烧能放出__________J的热量.(柴油的热值q=4.3×107J/kg)如果柴油机的能量转换如图所示,若废气的内能占35%,散热损失占30%,机械损失占10%,则内燃机的热机效率是_________

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【题目】阅读下面的短文,回答问题

太阳能热水器

太阳能热水器利用太阳能把水从低温加热到高温,以满足人们日常生活需要,它具有安全、节能、环保等优点.

如图所示,太阳能热水器主要由两部分组成:一部分是由许多根玻璃吸热管组成的集热器,每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成,双层玻璃管之间是真空.如图所示是玻璃吸热管的工作原理图,它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似,只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料;另一部分是保温储水箱,保温储水箱下部与玻璃吸热管相通.

玻璃吸热管的工作原理如图所示:当太阳光入射到黑色的吸热层上时,黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为热能,将管内的水加热.向光一侧的水被加热后体积增大、密度变小而向上运动;背光一侧的水由于温度较低、密度较大而向下运动,形成冷热水循环,最终整箱水都升高到一定的温度.玻璃吸热管具有吸热保温作用.

请回答以下问题:

1)玻璃吸热管内向光一侧的水吸热后体积增大、密度变小,所受到的浮力______重力.

2)能否将黑色的吸热材料涂在玻璃吸热管的外表面?简单说明理由.________________

3)将质量为100kg的初温为20℃的水加热到60℃,求这些水需要吸收多少热量_____[水的比热容是4.2×103J/kg℃]

4)某品牌太阳能热水器集热器面积为S=2m2,热效率为η=40%(即热水器能将照射到玻璃吸热管上的太阳能的40%转化为水的热能),该地点太阳能辐射到地面的平均功率为P=1.4×103W/m2(即平均每平方米每秒种太阳能辐射能为1.4×103J).在第(3)小题中水吸收的热量由该热水器提供,求需要加热多少小时____

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【题目】如图(1)是小明和小华在观察水的沸腾实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:

(1)实验室常用液体温度计来测量温度,它是利用____的原理制成的,请指出他们在如图(1)的实验操作中温度计使用错误之处:________.如图(3),甲、乙两支温度计的读数分别为:甲____℃,乙____℃.

(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图(2)中的____(选填“a”或“b”)图,水沸腾时吸收热量,温度____(选填“不断上升”、“保持不变”或“不断下降”).

(3)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)_________

(4)小明回家后发现妈妈正在炖汤,汤沸腾后妈妈将火调小,汤仍在沸腾.小明又把火调得更小,这时虽还在加热,汤却不沸腾了你觉得不沸腾的原因是____

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【题目】如图所示是研究滑动摩擦力与压力关系的实验。在甲、乙两次实验中用弹簧测力计沿水平方向拉木块均使木块在水平木板上做匀速直线运动其中乙实验中的木块为在甲实验木块上叠加了一块。下列说法正确的是

A. 图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力

B. 图乙中的木块速度越大滑动摩擦力越大

C. 图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小

D. 该实验得出的结论:物体间接触面的压力越大滑动摩擦力越小

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【题目】如图所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。

(1)该实验中所探究物体的动能是指物体________(选填“A”或“B”)的动能;

(2)该实验物体动能的大小是通过_________来反映的,这用到的科学方法是____________

(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?________;理由是____________

(4)实验后,同学们联想到在许多公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表:

①为了探究“超载”安全隐患,应选择________两个序号的实验进行比较;

②为了探究“超速”安全隐患,应选择________两个序号的实验进行比较。

分析表格中对应的实验数据可知:________对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。

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同步练习册答案