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如图所示,是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:

(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于

(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的 (选填“点燃”或“未点燃”)蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合。由此可以得出的结论是:

(3)若在实验中无论怎样移动蜡烛B,也无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是:

________________________________________。

(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏 (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。

(5)实验中,小明只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论。这种做法的不合理之处是


(每空1分,共6分)

(1)找到并确定像的位置      (2)未点燃       像与物体大小相等

(3)平面镜与桌面不垂直      (4)不能     (5)实验次数太少,具有偶然性


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


小明一家双休日驾车外出郊游,在汽车行驶的过程中,小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示.此时汽车的行驶速度为          ,汽车行驶了半个小时后.表盘的示数如图乙所示,那么这段时间内汽车行驶的平均速度为           

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科目:初中物理 来源: 题型:


小明发现:水滴可使平行光发生如图17中(1)、(2)所示的变化,且水滴变凸,其焦距      (选填“变小”、“不变”或“变大”).把写有“爱物理”字样的纸条先后放在左右两水滴下方的桌面上,小明从水滴上方看到的像如图17中(3)、(4)所示,这种放大功能类似于        (选填“放大镜”或“投影仪”),且水滴变凸,其放大功能         (选填“变小”、“不变”或“变大”).

  

荷兰显微镜学家列文•虎克(1632-1723)当年也有类似发现,他制作玻璃球以观察青蛙卵.用高温火焰加热玻璃棒的一端使其熔化,熔化过程中温度变化如图17中(5)所示,由此可知玻璃是        (选填“晶体”或“非晶体”);用镊子将液态玻璃球取下并使其自然冷却        (填物态变化名称)成固态玻璃球;透过玻璃球观察直径为1.0mm的青蛙卵,所成的像与刻度尺比对情况如图17中(7)所示,则该青蛙卵像的直径为        cm,此时该玻璃球的放大倍数为        倍.

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科目:初中物理 来源: 题型:


小明同学几乎每天都要乘公交车上学。善于观察的他发现,无论盛夏还是严冬,在装有空调的公交车玻璃窗上,常常有小水滴附着在上面。那么,夏天,小水珠附着在玻璃的 ,冬天,小水珠附着在玻璃的 。(选填“内表面”或“外表面”)导致这种现象的物态变化名称是

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市区文苑路路宽为18m,车在该段的行驶速度大约为12m/s。一名学生在没有红绿灯的交叉道口步行横穿公路回家。学生的步行速度是1.5m/s,要求横穿公路时预留15s安全时间,该学生至少要离行驶过来的汽车多少米,步行横穿公路才能保证安全。

 


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许多家用电器均使用三脚插头与电源插座连接,如图2所示. 细心观察可以发现,脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长.这样的设计主要考虑下列哪一因素


A.使插头的造型更美观 B.插入插座中可更稳固

C.有利于识别火线和零线插脚

D.插入插座时,可确保用电器外壳先接地

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如图6所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S1、S2,电压表示数为U1;接着只断开开关S2,此时电压表示数为U2,  若已知U1 U2 = 5∶3,则电阻R1 R2的阻值之比是

A.1∶2                      B.2∶3

C.3∶2                      D.5∶3

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为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图19所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:

(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示水和沙子

(2)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和沙子,其目的是:

(3)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量 (选填”大于”或”小于”)沙子吸收的热量.

(4)可以推想,如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间,则 (选填”沙子”或”水”)升高的温度会更高些.

(5)实验中,有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)的结论不符,你认为可能的原因是_ _


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科目:初中物理 来源: 题型:


在“探究凸透镜成像规律”实验时,当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距以内时,人眼观察到烛焰成像的情形是图中的                                                      

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