【题目】如图所示,在“探究平面镜成像特点”实验中:
(1)实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板,应选择 的玻璃板做实验;同时选用两节相同的干电池,目的是为了比较像和物的 关系。
(2)将玻璃板竖直放在水平桌面上,玻璃板前放置电池A,移动玻璃板后的电池B,直到看上去电池B与电池A的像 。
(3)将光屏放在电池B的位置上,发现光屏上 (选填“能”或“不能”)承接到像,说明平面镜成的像是 像。
(4)将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离,电池A的像的大小将 。
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【题目】物理学的宏伟大厦,凝聚了若干物理学家的成果和毕生心血,为了纪念他们对物理学的贡献,人们以他们的名字命名物理量的单位.电阻的单位是以哪位物理学家的名字命名的( )
A. 牛顿 B. 焦耳 C. 安培 D. 欧姆
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是用“伏安法”测量位置电阻Rx的实物电路图。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到 处;闭合开关,发现电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转,则出现的故障可能是Rx 。
(3)排除故障后,闭合开关,当滑片移动到某位置时,电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,其读数为 A,则未知电阻Rx= Ω。
(4)若实验中电压表损坏,利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值,实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且不变),请将下列相关实验步骤补充完整:
① 闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数I1;
② 闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到 ,记录电流表示数I2;
③ 写出待测电阻的表达式:Rx= (用已知量和测量量符号表示)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,轿车从某地往南宁方向匀速行驶.当到达A地时,车内的钟表显示为10时15分;到达B地时,钟表显示为10时45分.则:
(1)轿车从A地到B地所用时间是多少小时?
(2)轿车从A地到B地的速度为多少km/h?
(3)若轿车仍以该速度匀速行驶,从B地到达南宁需要多长时间?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后,“观众”通过比较_____________认为跑在前面的兔子运动快,由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”通过比较_________________判定最先达到终点的乌龟运动得快。物理学中用________表示物体运动快慢程度。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】王聪是班里有名的“物理迷”,他爱观察,勤思考.一天,妈妈到超市买了一台家用豆浆机,他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程,发现其中用到了许多物理知识.
(1)机座底部安装有三个小橡皮碗,相当于“吸盘”,可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动.“吸盘”是利用 起固定作用的.
(2)豆浆机电源线的插头有三个脚,如图甲所示,其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与 相连接.
(3)豆浆机的机头主要由一个电热器(电热丝)和一个电动机带动的打浆器构成.制作豆浆的过程是先加热,再打浆,再加热煮熟,即加热和打浆是交替进行的.由此可知,豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是 .
(4)当豆浆打好时,戴眼镜的王聪打开豆浆机,如图乙所示,他只闻到香味却看不清楚豆浆.请你用学过的物理知识解释其中的原因.
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【题目】做托里拆利实验时,测量的大气压强值比真实值小,其原因可能是
A. 玻璃管放得不竖直 B. 玻璃管内混入少量空气
C. 水银槽内的水银太多 D. 玻璃管粗细不均匀
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