解：A、晶体的熔化过程，吸热但温度不变，但其内能增加，故A正确；
B、用锯条锯木板时锯条发热，锯条的内能增加，温度升高，故B错误；
C、据分子运动论可知，分子在永不停息的做无规则运动，故C错误；
D、由于内能和机械能无必然联系，所以物体的运动速度越大，其机械能可能变大，但其内能不一定变大，故D错误；
故选A．
科目：初中物理 来源： 题型：
下表是一些物质的比热容[J/（kg?℃）]：
| 水[来源:Zxxk.Com] | 4.2×103 | 铝 | 0.88×103 |
| 煤油、冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
| 沙石 | 0.92×103 | 铜 | 0.39×103[来源:学科网ZXXK] |
根据表中数据，下列判断正确的是（ ）
A．物质的比热容与物质的状态无关 B．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍
C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大
D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大
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科目：初中物理 来源： 题型：
现有甲、乙、丙三个轻质小球．其中甲带正电，丙带负电，甲吸引乙，乙吸引丙，则乙（ ）
A．带正电 B．一定不带
电
C．带负电 D．可能带负电，也可能不带电
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科目：初中物理 来源： 题型：
做功改变物体内能；分子动理论的基本观点．
专题：分子热运动、内能．
分析：改变物体内能的方法有：
一是热传递，高温物体放出热量、降低温度、内能减少；低温物体吸收热量、温度升高、内能增加．
二是做功，对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体的内能增加、温度升高；物体对外做功（气体膨胀做功），物体的内能减少、温度降低．据此分析判断．
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科目：初中物理 来源： 题型：
热量的概念；内能的概念．
专题：分子热运动、内能．
分析：热量是
指热传递过程中，传递内能的多少，是一个过程量，不能用“含有”“增加”“减少”来修饰；
内能是一个状态量，可以用“具有”“含有”来修
饰，但不一般不能用“吸收”“放出”来修饰．
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示是玩弹弓的情景．经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与__________有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的__________小．
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科目：初中物理 来源： 题型：
为了研究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论声音是由于物体的 产生的．
（2）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题
，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要东西做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现电铃声越来越 ．（填“大”、“小”）由此现象可以推理：猜想 （①／②）是正确的．
（3）探究问题的过程通常有下列步骤：
A，猜想假设；B，得出结论；C，分析归纳；D，实验研究；E，提出问题．
你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是 ．（填字母）
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：分子热运动、内能．
